Презентация на тему Психика.Теория психического отражения.

сторона жизнедеятельности животных и человека и их взаимодействия с

окружающей средой.

2. Способность активного отражения реальности или совокупность душевных процессов и явлений (восприятие информации, субъективные ощущения, эмоции, память и т. п.).

и взаимообусловлены: отражение регулируется, а регулирование основано на информации,

полученной в процессе отражения.

Ломов Б. Ф.: "Единство психики как системы выражается в общей ее функции: являясь субъективным отражением объективной действительности, она выполняет функцию регуляции поведения".

человека. Основная её характеристика – произвольность, то есть, индивид

проявляет свою волю. Регулятивная функция позволяет человеку ставить перед собой цели и задачи, находить мотивы, планировать, принимать решения и обеспечивать способы поведения, чтобы поставленные цели были достигнуты. Эмоции обеспечивают механизм «обратной связи», подсказывают нам, насколько нас удовлетворяет то, что мы делаем.

отражение действительности имеет свои особенности.
это не мертвое, зеркальное, однонаправленное

отражение, а сложный и постоянно изменяющийся процесс, которому присущи и противоречия.
при психическом отражении объективной действительности любое внешнее воздействие всегда преломляется через ранее сложившиеся особенности психики, через конкретные состояния человека.
психическое отражение — это правильное, верное отражение действительности. Возникающие образы материального мира являются снимками, слепками, копиями существующих предметов, явлений, событий.

отражать окружающую действительность, причем правильность отражения подтверждается практикой;
сам

психический образ формируется в процессе активной деятельности человека; 
психическое отражение углубляется и совершенствуется;
обеспечивает целесообразность поведения и деятельности;
преломляется через индивидуальность человека;
носит опережающий характер.

деятельности конкретного человека, особенности его психического состояния, его межличностных

и личностно-социальных отношений, которые позволяют описывать и прогнозировать его поведение, направление и динамику психического развития.

что видим, как собака бежит по дороге, тем самым

мы выражаемся в терминах внешнего мира.

Субъектность Например, чувствуя поглаживания кожи, человек не осознаёт раздражение тактильных рецепторов.

Чувственная недоступность Например, человек слышит голос знакомого человека, но он не замечает то множество процессов, которые предшествовали построению образа "голоса знакомого человека".

Спонтанная активность Например, "Ну и что, что голова болит и мороз на улице, я всё равно пойду в институт". :)