Слайд 2
Пояснительная записка
Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит,
кем были его предки, где его настоящая "малая Родина".
Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое.
С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.
Слайд 3
Актуальность проекта
Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя
решение множества задач, в том числе и воспитание любви
к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям.
В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой «семьи».
Слайд 4
Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли
семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и
их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Слайд 5
Цель проекта:
Воспитание чувства привязанности и любви к своим
родителям, родственникам.
Способствовать гармонизации взаимоотношений между детьми и родителями.
Формирование у
детей понятие «Семья».
Слайд 6
Задачи:
• Формировать у детей представление о семье.
•
Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи,
формировать умение проявлять заботу о родных людях.
• Обобщать отношения детей с родителями опытом совместной творческой деятельности.
• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
• Установление партнёрских отношений с семьёй каждого ребёнка.
Слайд 7
Возраст участников: дети 3 - 4 года.
Тип проекта:
исследовательско- творческий, долгосрочный (декабрь- май).
Состав проектной группы: воспитатель, воспитанники
группы, родители.
Режим работы: во время и вне занятий.
Слайд 8
Ожидаемые результаты проекта:
Дети: Воспитание чувства гордости за свою
семью и любви к её членам. Расширение знаний детей
о своей семье, о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.
Родители: Повышение педагогической культуры родителей. Установить с ними доверительные и партнёрские отношения.
Слайд 9
Формы организации проекта:
1.Опрос детей.
2. НОД.
3. Сюжетно – ролевые
и дидактические игры.
4. Самостоятельная деятельность детей.
5. Выставка детских рисунков.
6. Консультации для родителей.
7. Выставки поделок.
8. Фотовыставки.
9. Родительское собрание.
10. Анкетирование родителей.
Слайд 10
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный:
1. Опрос детей
по проблеме.
2. Анкетирование родителей.
3. Определение целей и задач.
4. Создание
необходимых условий для реализации проекта.
Слайд 11
II этап – основной (практический):
1. Внедрение в воспитательно-образовательный
процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников
о семье, её происхождении.
2. Консультации для родителей: «Психовозрастные особенности детей младшего дошкольного возраста», «Особенности развития ребенка 3-4 лет», «Можно ли обойтись без наказания?», «Права ребенка в семье», «Роль дидактической игры в семье и детском саду», «Ошибки семейного воспитания», «Роль отца в семейном воспитании».
3. Выставки: «Моя мама-рукодельница», «Наши руки, не для скуки».
4. Фотовыставки: «Моя семья».
5. Выставка детских рисунков: «Моя семья».
6. Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме.
