Презентация на тему Проектирование современного урока в рамках реализации фгос ноо статья

Содержание

2. Системно – деятельностный подход (Л.Г.Петерсон)
3. Сравнение традиционной типологии уроков и типов современного урокатрадиционныесовременные
4. Доминантная цель отражает планируемый результат Цель урока:-
5. Урок: «Звуки [k] [k’] буквы Кк»Цель урока:Дать
6. Внеурочное занятие по программе «Школа безопасности» в
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Системно – деятельностный подход (Л.Г.Петерсон)

Главная
Разное
Проектирование современного урока в рамках реализации фгос ноо статья

«Проектирование уроков в начальной школе в соответствии с требованием ФГОС НОО»Выполнила:Постникова Ксения

Системно – деятельностный подход (Л.Г.Петерсон)

Сравнение традиционной типологии уроков и типов современного урокатрадиционныесовременные

Доминантная цель отражает планируемый результат Цель урока:- «Научиться распознавать слова, отвечающие на

Урок: «Звуки [k] [k’] буквы Кк»Цель урока:Дать характеристику новых звуков [k] [k’]

Внеурочное занятие по программе «Школа безопасности» в форме ролевой игры «Я пешеход»

Проектирование современного урока в рамках реализации фгос ноо статья

Слайды презентации

Слайд 2 Системно – деятельностный подход (Л.Г.Петерсон)

Слайд 3 Сравнение традиционной типологии уроков и типов современного урока
традиционные
современные

Слайд 4 Доминантная цель отражает планируемый результат
Цель урока:
- «Научиться

Доминантная цель отражает планируемый результат Цель урока:- «Научиться распознавать слова, отвечающие

распознавать слова, отвечающие на вопросы что делает? Что делают?»
-

« Открыть способ вычитания числа 7»
- «Определить признаки объектов живой и неживой природы»
- «Оценить поступки героев произведения…»

Слайд 5 Урок: «Звуки [k] [k’] буквы Кк»
Цель урока:
Дать характеристику

Урок: «Звуки [k] [k’] буквы Кк»Цель урока:Дать характеристику новых звуков [k]

новых звуков [k] [k’] и букв Кк.
Задачи урока:
1.Объяснить, зачем

необходимо изучать новые звуки и буквы.
2. Составить план действий по изучению звуков [k] [k’] и букв Кк.
3. Сравнить звуки [k] [k’] при прослушивании звуков в словах, выделить их признаки.
4. Составить буквы Кк из элементов.
5. Тренироваться в чтении слогов и слов с буквой К.
6. Рассказать о звуках [k] [k’] по опорному плану.
7. Оценить свою работу на уроке.

Слайд 6 Внеурочное занятие по программе «Школа безопасности» в форме

Внеурочное занятие по программе «Школа безопасности» в форме ролевой игры «Я

ролевой игры «Я пешеход» 1-2 классы.
Цель занятия:
Составить алгоритм поведения

по дороге из школы домой.
Задачи занятия:
1.Разыграть ситуации дорожного движения с позиции пешехода, водителя, пассажира транспорта.
2. Проанализировать возможные ситуации по дороге из школы домой.
3. Определить алгоритм действия в разных ситуациях.
4. Оценить своё поведение в ситуации дорожного движения.