Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Представление о семье!!! презентация к уроку (средняя группа)

Содержание

Одной из наиболее актуальных проблем на сегодняшний день является проблема работы с семьей, имеющей ребенка…. Наиболее эффективным местом развития детей является семья, как известно, наиболее мягкий тип социального окружения ребенка.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СЕМЬЕ КАК О Одной из наиболее актуальных проблем на сегодняшний день является проблема работы ВАЖНОСТЬ СЕМЬИ КАК ИНСТИТУТА ВОСПИТАНИЯ ОБУСЛОВЛЕНА ТЕМ, ЧТО В НЕЙ СЕМЬЯ МОЖЕТ ВЫСТУПАТЬ В КАЧЕСТВЕ КАК ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО, ТАК И ОТРИЦАТЕЛЬНОГО Семья – это системно-функциональное объединение эмоционально-близких и значимых людей на основе супружества, родства и родительства. Сфера жизнедеятельности семьи, непосредственно связанная с удовлетворением определенных потребностей её членов, называется функцией. Функции семьи •	Хозяйственно-экономическая. Она связана с питанием семьи, приобретением и содержанием домашнего имущества, одежды, Сексуально-репродуктивная функция. Цельность сексуальной потребности, обеспечивающей продолжение рода и любви как высшего Образовательно-воспитательная (социализации). Воспитательная функция состоит в удовлетворении потребностей в отцовстве и материнстве, Коммуникативно-восстановительная функция rcreatio восстановление) Она связанна с отдыхом, организацией досуга, заботой о Кроме традиционных функций можно выделить другие, которые возникли в современной семье. ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙОбщие факторы:1. 	“Образ мыслей” семьи. 2. 	“ Образ Частные факторы:1. Представления родителей об эталоне воспитанной личности.2. Предрасположенность к полу ребенка ТИПЫ СЕМЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СПЕЦИФИКИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯГармоничные семьи: педагогически талантливые родители; РАЗВИТИЕ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ Стили родительского воспитанияДемократический стиль Контролирующий стиль АВТОРИТАРНЫЙ (ВЛАСТНЫЙ) СТИЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ   ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СТРЕМЛЕНИЕМ РОДИТЕЛЕЙ МАКСИМАЛЬНО ПОДЧИНИТЬ ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ      ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СТРЕМЛЕНИЕМ РОДИТЕЛЕЙ ПАРАМЕТРЫ ИЗМЕРЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ (АННА ЯКОВЛЕВНА ВАРГА): СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! ПОДГОТОВИЛ ВОСПИТАТЕЛЬ I КВ.КАТЕГОРИИ : ЮЩЕНКО ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА
Слайды презентации

Слайд 2 Одной из наиболее актуальных проблем на сегодняшний

Одной из наиболее актуальных проблем на сегодняшний день является проблема

день является проблема работы с семьей, имеющей ребенка….

Наиболее

эффективным местом развития детей является семья, как известно, наиболее мягкий тип социального окружения ребенка.

Слайд 3 ВАЖНОСТЬ СЕМЬИ КАК ИНСТИТУТА ВОСПИТАНИЯ ОБУСЛОВЛЕНА

ВАЖНОСТЬ СЕМЬИ КАК ИНСТИТУТА ВОСПИТАНИЯ ОБУСЛОВЛЕНА ТЕМ, ЧТО В НЕЙ

ТЕМ, ЧТО В НЕЙ РЕБЕНОК НАХОДИТСЯ В ТЕЧЕНИЕ ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ

ЧАСТИ СВОЕЙ ЖИЗНИ, И ПО ДЛИТЕЛЬНОСТИ СВОЕГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЛИЧНОСТЬ НИ ОДИН ИЗ ИНСТИТУТОВ ВОСПИТАНИЯ НЕ МОЖЕТ СРАВНИТЬСЯ С СЕМЬЕЙ. В НЕЙ ЗАКЛАДЫВАЮТСЯ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА, И К ПОСТУПЛЕНИЮ В ШКОЛУ ОН УЖЕ СФОРМИРОВАЛСЯ КАК ЛИЧНОСТЬ.

Слайд 4 СЕМЬЯ МОЖЕТ ВЫСТУПАТЬ В КАЧЕСТВЕ КАК

СЕМЬЯ МОЖЕТ ВЫСТУПАТЬ В КАЧЕСТВЕ КАК ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО, ТАК И ОТРИЦАТЕЛЬНОГО

ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО, ТАК И ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ФАКТОРА ВОСПИТАНИЯ. ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА

ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА СОСТОИТ В ТОМ, ЧТО НИКТО, КРОМЕ САМЫХ БЛИЗКИХ ДЛЯ НЕГО В СЕМЬЕ ЛЮДЕЙ – МАТЕРИ, ОТЦА, БАБУШКИ, ДЕДУШКИ, БРАТА, СЕСТРЫ, НЕ ОТНОСИТСЯ К РЕБЕНКУ ЛУЧШЕ, НЕ ЛЮБИТ ЕГО ТАК И НЕ ЗАБОТИТСЯ СТОЛЬКО О НЕМ.

Слайд 5 Семья – это системно-функциональное объединение эмоционально-близких и значимых

Семья – это системно-функциональное объединение эмоционально-близких и значимых людей на основе супружества, родства и родительства.

людей на основе супружества, родства и родительства.


Слайд 6 Сфера жизнедеятельности семьи, непосредственно связанная с удовлетворением определенных

Сфера жизнедеятельности семьи, непосредственно связанная с удовлетворением определенных потребностей её членов, называется функцией.

потребностей её членов, называется функцией.


Слайд 7 Функции семьи

Функции семьи

Слайд 8 • Хозяйственно-экономическая. Она связана с питанием семьи, приобретением и

•	Хозяйственно-экономическая. Она связана с питанием семьи, приобретением и содержанием домашнего имущества,

содержанием домашнего имущества, одежды, обуви, благоустройством жилища, созданием домашнего

уюта, организацией жизни и быта семьи, формированием и расходованием домашнего бюджета. В сфере «домашних дел» формируются внутрисемейные отношения, содержание которых определяется видом хозяйственной деятельности. В этих условиях лучше познаются мотивационные и волевые компоненты каждого члена семьи, создаются необходимые предпосылки формирования сплоченности семьи, а также определяются возможные конфликтогенные области взаимоотношений и представляется более удобная форма ухода от них.


Слайд 9 Сексуально-репродуктивная функция. Цельность сексуальной потребности, обеспечивающей продолжение рода

Сексуально-репродуктивная функция. Цельность сексуальной потребности, обеспечивающей продолжение рода и любви как

и любви как высшего чувства делает невозможным отделение одного

от другого.
В любой семье важнейшей является проблема деторождения. В нынешних условиях она сопряжена с часто неразрешимым противоречием. С одной стороны, дети - это фактор стабилизации семьи, а с другой - это неотвратимая масса проблем: от неприемлемых условий для жизнеобеспечения детей до складывающихся со временем деформированных взаимоотношений между супругами.

Слайд 10 Образовательно-воспитательная (социализации). Воспитательная функция состоит в удовлетворении потребностей

Образовательно-воспитательная (социализации). Воспитательная функция состоит в удовлетворении потребностей в отцовстве и

в отцовстве и материнстве, контактах с детьми, их воспитании,

самореализации в детях. «Семейное и общественное воспитание взаимосвязаны, дополняют друг друга и могут, в определенных границах, даже заменять друг друга, но в целом они неравнозначны, и ни при каких условиях не могут стать таковыми. Семейное воспитание более эмоционально по своему характеру, чем любое другое воспитание, ибо «проводником» его является родительская любовь к детям, вызывающая ответные чувства детей к родителям» (А.И. Захаров, 1995).



Слайд 11 Коммуникативно-восстановительная функция rcreatio восстановление) Она связанна с отдыхом,

Коммуникативно-восстановительная функция rcreatio восстановление) Она связанна с отдыхом, организацией досуга, заботой

организацией досуга, заботой о здоровье и благополучии членов семьи.
Регенеративно-наследовательная

функция (лат. regeneratio возрождение, возобновление). Она связана с наследованием статуса, фамилии, имущества, социального положения. Сюда же можно отнести и передачу каких-то фамильных драгоценностей (вовсе необязательно буквально понимать под «драгоценностями» - ювелирные украшения, их можно передать любому постороннему, а вот такую драгоценность как альбом с фотографиями чужому человеку не передашь - только своему, родному).



Слайд 12 Кроме традиционных функций можно выделить другие, которые

Кроме традиционных функций можно выделить другие, которые возникли в современной

возникли в современной семье. Традиционные функции стали резко ослабляться,

но возникла новая, ранее неизвестная - психотерапевтическая функция. Брак удачен или нет в зависимости от функционирования этой функции, т.е. в настоящее время семейное существование в значительной степени зависит от стабильности близких эмоциональных отношений.

Слайд 13 ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
Общие факторы:
1. “Образ мыслей”

ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙОбщие факторы:1. 	“Образ мыслей” семьи. 2. 	“

семьи.
2. “ Образ общения” семьи.
3. Отношение социальной

среды к семьям.
4. Традиции нации, народности, края (места) проживания семьи.
5. Традиции семьи.
6. Интеллектуальный уровень учащихся школ, групп, классов, в которых учатся дети.


Слайд 14 Частные факторы:
1. Представления родителей об эталоне воспитанной личности.
2.

Частные факторы:1. Представления родителей об эталоне воспитанной личности.2. Предрасположенность к полу

Предрасположенность к полу ребенка в семье.
3. Педагогическая культура

общения родителей.
4. Мотивы рождения ребенка.
5. Установки супругов на воспитание детей.
6. Уровень притязаний родителей к ребенку.

Слайд 16 ТИПЫ СЕМЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СПЕЦИФИКИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
Гармоничные

ТИПЫ СЕМЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СПЕЦИФИКИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯГармоничные семьи: педагогически талантливые

семьи: педагогически талантливые родители; семьи, требующие лишь редких консультаций,

периодической помощи, поддержки и одобрения.
Проблемные семьи: семьи, требующие длительной помощи в разрешении конфликтов или неуспехов детей; семьи в кризисных ситуациях (болезнь родителей, развод); семьи, требующие практически постоянного контроля и помощи или обеспечения психологической и социальной защиты ребенка: антипедагогические, аморальные, асоциальные.




Слайд 17 РАЗВИТИЕ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ

РАЗВИТИЕ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ

Слайд 18 Стили родительского
воспитания

Демократический
стиль
Контролирующий
стиль

Стили родительского воспитанияДемократический стиль Контролирующий стиль

Слайд 19 АВТОРИТАРНЫЙ (ВЛАСТНЫЙ) СТИЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СТРЕМЛЕНИЕМ

АВТОРИТАРНЫЙ (ВЛАСТНЫЙ) СТИЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ  ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СТРЕМЛЕНИЕМ РОДИТЕЛЕЙ МАКСИМАЛЬНО ПОДЧИНИТЬ

РОДИТЕЛЕЙ МАКСИМАЛЬНО ПОДЧИНИТЬ СВОЕМУ ВЛИЯНИЮ ДЕТЕЙ, ПРЕСЕКАТЬ ИХ ИНИЦИАТИВУ,

ЖЕСТКО ДОБИВАТЬСЯ СВОИХ ТРЕБОВАНИЙ, ПОЛНОСТЬЮ КОНТРОЛИРОВАТЬ ИХ ПОВЕДЕНИЕ, ИНТЕРЕСЫ И ДАЖЕ ЖЕЛАНИЯ. ЭТО ДОСТИГАЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ ПОСТОЯННОГО НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ЖИЗНЬЮ ДЕТЕЙ И НАКАЗАНИЙ. В РЯДЕ СЕМЕЙ ЭТО ПРОЯВЛЯЕТСЯ В НАВЯЗЧИВОМ СТРЕМЛЕНИИ ПОЛНОСТЬЮ КОНТРОЛИРОВАТЬ НЕ ТОЛЬКО ПОВЕДЕНИЕ, НО И ВНУТРЕННИЙ МИР, МЫСЛИ И ЖЕЛАНИЯ ДЕТЕЙ, ЧТО МОЖЕТ ПРИВОДИТЬ К ОСТРЫМ КОНФЛИКТАМ. ТАКОЙ СТИЛЬ, С ОДНОЙ СТОРОНЫ, ДИСЦИПЛИНИРУЯ РЕБЕНКА И ФОРМИРУЯ У НЕГО ЖЕЛАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ УСТАНОВКИ И НАВЫКИ ПОВЕДЕНИЯ, С ДРУГОЙ - МОЖЕТ ВЫЗВАТЬ ОТЧУЖДЕНИЯ К РОДИТЕЛЯМ, ВРАЖДЕБНОСТЬ ПО ОТНОШЕНИЮ К ОКРУЖАЮЩИМ, ПРОТЕСТ И АГРЕССИЮ ЗАЧАСТУЮ ВМЕСТЕ С АПАТИЕЙ И ПАССИВНОСТЬЮ.

Слайд 20 ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ   ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СТРЕМЛЕНИЕМ РОДИТЕЛЕЙ УСТАНОВИТЬ ТЕПЛЫЕ

ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СТРЕМЛЕНИЕМ РОДИТЕЛЕЙ УСТАНОВИТЬ ТЕПЛЫЕ ОТНОШЕНИЯ С РЕБЕНКОМ, ПРИВЛЕКАЯ

ЕГО К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ, ПООЩРЯЯ ИНИЦИАТИВУ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ. РОДИТЕЛИ, УСТАНАВЛИВАЯ ПРАВИЛА И ТВЕРДО ПРОВОДЯ ИХ В ЖИЗНЬ, НЕ СЧИТАЮТ СЕБЯ БЕЗУПРЕЧНЫМИ И ОБЪЯСНЯЮТ МОТИВЫ СВОИХ ТРЕБОВАНИЙ, ПООЩРЯЮТ ИХ ОБСУЖДЕНИЕ ДЕТЬМИ; У РЕБЕНКА ЦЕНИТСЯ КАК ПОСЛУШАНИЕ, ТАК И НЕЗАВИСИМОСТЬ. ДОВЕРИЕ К РЕБЕНКУ В ПРИНЦИПЕ ОТЛИЧАЕТ ТИП КОНТРОЛЯ НАД НИМ ПО СРАВНЕНИЮ С АВТОРИТАРНЫМ СТИЛЕМ ВОСПИТАНИЯ, ДЕЛАЕТ ОСНОВНЫМИ СРЕДСТВАМИ ВОСПИТАНИЯ ОДОБРЕНИЕ, ПООЩРЕНИЕ, СОЗДАНИЕ СИТУАЦИЙ УСПЕХА.

Слайд 21 ПАРАМЕТРЫ ИЗМЕРЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ (АННА ЯКОВЛЕВНА ВАРГА):
"кооперация" (социальная

ПАРАМЕТРЫ ИЗМЕРЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ (АННА ЯКОВЛЕВНА ВАРГА):

желательность)
"симбиоз"
"авторитарная гиперсоциализация"
"маленький неудачник" (инфантилизация - инвалидизация)


Слайд 22 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

  • Имя файла: predstavlenie-o-seme-prezentatsiya-k-uroku-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0