Презентация на тему Проект по экологическому воспитанию: Наш огород на подоконнике проект (средняя группа)

– групповой.
По направленности деятельности участников - познавательно - игровой
Цель:

развивать у детей познавательные интересы, формирование исследовательских навыков опытно-экспериментальной деятельности детей, воспитывать у детей, умение наблюдать, делать выводы, фиксировать результаты;
Расширение кругозора детей и обогащение развивающей среды в группе
Закрепление, формирование трудовых навыков детей

ребятам, как появляются корни у растений, поместив их в

прозрачную тару, для удобства наблюдения.

этого, вместе с детьми были замочены бобы гороха и

фасоли, рассматривали появившиеся расточки. В последствии бобы были посажены собственноручно детьми в подготовленные контейнеры с землёй.
Цель: показать детям, как появляются расточки, начало развития растения.

показать детям все основные этапы роста растения (рассады)

Цветы…
Были посажены цветы, как для огорода, так

и для группы (фиалки), чтобы дети смогли сами заботиться, наблюдать, участвовать в посильной практической деятельности, воспитывать бережное отношение к растениям.

1.Беседы:
« что такое «огород на окне»
«семена»
«солнце воздух и вода наши лучшие друзья»
2. Опытно-экспериментальная деятельность:
«рост и развитие растений»,
«вода и росток»,
«солнце и росток»,
«проращивание семян»
3. Трудовые поручения:
Полив и наблюдение за культурами в «огороде»
4. Экологические занятия по темам:
«волшебная корзина»
«мир овощей», «первые всходы».
5.Игровая деятельность:
Дидактические игры: «во саду ли в огороде», «собирайка»
Настольные игры «овощи», «пазлы –овощи и фрукты»
Рассматривание иллюстраций с изображением различных растений.
6. Художественно-творческая деятельность
Раскрашивание картинок
Аппликация «цветы»
Лепка «овощи маленькие и большие»
7.Речь и речевое общение:
Чтение сказок «репка, «вершки и корешки»
Разучивание с детьми стихов, загадок
Театрализованная игра «наш огород»