разновозрастных группах МКОУ СОШ «Колодезянская СОШ» СП «Детский сад»
Участники:
дети 4-7 лет Воспитатели, помощники воспитателя
Родители
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Калейдоскоп профессий Кафе Царская жизнь презентация к уроку (подготовительная группа)
Содержание
- 2. Реализация долгосрочного проекта, была начата 11.11.2019 в
- 3. Сроки проекта:Сроки модуля: «Кафе «Царская жизнь»11.11.2019 -29.11.2019
- 4. Актуальность:Игра как основной вид деятельность детей дошкольного
- 5. Задачи:- развивать и обогащать сюжет игры в
- 6. Предполагаемые результаты: Получение знаний о специалистах, работающих в
- 7. Продукт проектной деятельности: Изготовление атрибутов к игре
- 8. Цель: Сформировать универсальные учебные действия у дошкольников,
- 9. Реализация проекта: 1. Этап – подготовительный.Познакомится с правилами
- 10. 2. Этап – основной, организационно – практическийРабота
- 11. Сотрудничество с семьёй: Консультации: «Во что играют
- 12. 3. Этап – заключительный. Принимают участие в
- 13. Продукт проектной деятельности:Мастер-класс с участием родителей: «Кулинарное
- 14. Результаты совместной деятельности
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Реализация долгосрочного проекта, была начата 11.11.2019 в двух разновозрастных группах МКОУ СОШ «Колодезянская СОШ» СП «Детский сад»Участники: дети 4-7 лет Воспитатели, помощники воспитателя Родители
Слайд 2 Реализация долгосрочного проекта, была начата 11.11.2019 в двух
разновозрастных группах МКОУ СОШ «Колодезянская СОШ» СП «Детский сад»
дети 4-7 летВоспитатели, помощники воспитателя
Родители
Слайд 4
Актуальность:
Игра как основной вид деятельность детей дошкольного возраста
является ведущим средством их воспитания. Именно в игре у
дошкольников формируются личностные образования, необходимые для дальнейшего школьного обучения. Сюжетно-ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль, успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность, но самое главное, эта деятельность порождает стремление к самореализации, самовыражению. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, избегать конфликтных ситуаций, поддерживать дружелюбную атмосферу. Кроме того, игра является надежным диагностическим средством психического развития детей. Игра — подлинная социальная практика ребенка, его реальная жизнь в обществе сверстников.
Слайд 5
Задачи:
- развивать и обогащать сюжет игры в «Детское
кафе»;
- развивать творческое воображение, способность совместно развивать игру;
- развивать
инициативу, организаторские способности, подводить к самостоятельному созданию игровых замыслов;- формировать умение договариваться, планировать, обсуждать действия всех играющих;
-закреплять знания детей о правилах поведения за столом и в общественных местах;
- формировать умение детей готовить обстановку для игры, подбирать предметы-заместители и атрибуты;
- воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий
- воспитывать интерес русской кухне и народным традициям.
Слайд 6
Предполагаемые результаты:
Получение знаний о специалистах, работающих в
«кафе»;
- Формирование коммуникативных навыков;
-Появление умения налаживать и регулировать контакты
в совместной игре: договариваться, мириться, убеждать, действовать; Комментирование игровых действий и действий партнеров.
Слайд 7
Продукт проектной деятельности:
Изготовление атрибутов к игре (игровые, поля,
пошив униформы, муляжи готовых блюд, выполненные в разной технике)
Фото
досугов.Изготовление коллажа (коллективная работа).
Изготовление меню.
Дидактические игры.
Мастер-класс с участием родителей: «Кулинарное шоу»
Сожетно-ролевая игра «Кафе «Царская жизнь» с участием родителей
Слайд 8
Цель:
Сформировать универсальные учебные действия у дошкольников, направленные
на живое общение между взрослым и ребенком, по средством
сюжетно-ролевой игры
Слайд 9
Реализация проекта:
1. Этап – подготовительный.
Познакомится с правилами поведения
в кафе.
Приготовление и изготовление атрибутов к игре (меню, униформа,
элементы интерьера)Исследование полезных блюд.
Изготовление детьми и родителями муляжей готовых блюд, выполненные в разной технике
Слайд 10
2. Этап – основной, организационно – практический
Работа с
детьми.
Занятия.
Экскурсия в детское кафе.
Беседа.
Чтение художественной литератур (сказки, загадки, рассказы).
Дидактические
игры.Творческо-продуктивная деятельность (рисование, аппликация, лепка).
Изготовление коллажа «Полезные продукты»
Слайд 11
Сотрудничество с семьёй:
Консультации: «Во что играют ваши дети?»,
«Мораль в действии».
Оказание помощи в изготовлении атрибутов к игре.
Экскурсия
родителей с детьми в кафе.Приготовление витаминизированных блюд.
Слайд 12
3. Этап – заключительный.
Принимают участие в обсуждении проведенной
игры.
Оценивают умение играть вместе.
Оценивают результаты речевой деятельности во время
игры.Подведение итогов игры.
Презентация результатов исследовательской деятельности.
Слайд 13
Продукт проектной деятельности:
Мастер-класс с участием родителей: «Кулинарное шоу»
Сожетно-ролевая
