Презентация на тему Умники и умницы презентация к уроку (подготовительная группа)

а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком».

Л.С. Выготский

взаимодействия детского сада и школы:

сада в школу;

обеспечение системы непрерывного образования с учётом возрастных

особенностей дошкольников и первоклассников;

- создание благоприятных условий в детском саду
и школе для развития познавательной активности,
самостоятельности, творчества каждого ребенка.

Преемственность МКОУ СОШ №9 и МКДОУ ЦРР – детский сад № 18:

праздниках и развлечениях, соревнованиях
Знакомство учителя с будущими учениками
Совместные круглые

столы с участием педагогов детского сада, родителей и учителей начальных классов.

Проведение «Дней открытых дверей»

Посещение дошкольниками адаптационного курса занятий при школе

Экскурсии дошкольников в школу

создания у них целостной картины мира.
Задачи:
- Поддерживать интерес

к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с различным содержанием.
Развивать мышление, любознательность, самостоятельность, внимание, коммуникативные навыки, ответственность детей за результаты своей деятельности;
-Учить договариваться друг с другом, налаживать диалогическое общение при выполнении заданий;
- Формировать умение радоваться успехам товарищей;
Воспитывать у детей умение проявлять инициативу с
целью получения новых знаний, настойчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь.

ребенка. С него начинается новый этап в развитии малыша:

ему предстоит осваивать не всегда похожие на прежние формы деятельности, вырабатывать иной стиль отношения со сверстниками и взрослыми, физиологически перестраиваться.
Как же сделать так, чтобы этот процесс прошел для ребенка безболезненно? И здесь большую помощь может оказать тесная связь ДОУ и начальной школы.
Проведение совместных мероприятий детского сада и школы способствуют: снятию стресса у будущих первоклассников; сокращается адаптационный период ребенка в школе; учителя ближе знакомятся с будущими первоклассниками, системой работы воспитателя. Практика нашего ДОУ показывает, что дети, получающие дошкольное образование в детском саду, имеют более тесное взаимодействие с младшими школьниками, будущим учителем, раскрепощаются, раскрываются в совместных мероприятиях, при проведении праздников и утренников. Став первоклассниками, бывшие выпускники успешно адаптируются в новых условиях. Каждое совместное мероприятие вызывает у воспитанников восторг, удивление, радость и желание учиться в школе.

подготовительной группы и учащихся 1 класса школы с использованием

дидактических игр "Расскажи сказку", "Что лишнее», «Обитатели нашей планеты», « Музыкальная шкатулка»; видеоматериалов « Родная природа», аудио записи «Голоса природы»;
чтение сказок, заучивание стихов, чтение детских энциклопедий «Все обо всем»;
создание мультимедийной презентации интеллектуальной игры - "Умники и умницы";
организация работы жюри;
изготовление эмблем, грамот участникам и победителям игры.

бумаги