Презентация на тему Приобщение дошкольников к чтению художественной литературы. презентация к уроку (младшая группа)

Содержание

2. С.Я.Маршак считал основной задачей взрослых открыть в ребенке "талант читателя".
3. Известны определенные методы, способствующие формированию и
4. Я составила перспективный план, в который включила
5. Использование иллюстративного комментария при чтении вслух младшим
6. Со старшими дошкольниками планирую иллюстрирование художественных произведений
7. Кукольные драматизации. Дошкольники могут под руководством воспитателей
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

С.Я.Маршак считал основной задачей взрослых открыть в ребенке "талант читателя".

Главная
Разное
Презентация Приобщение дошкольников к чтению художественной литературы. презентация к уроку (младшая группа)

Приобщение дошкольников к чтению художественной литературывоспитатель МКДОУ д/с «Звездочка» высшей квалификационной категории Шитова С.Л.

С.Я.Маршак считал основной задачей взрослых открыть в ребенке

Известны определенные методы, способствующие формированию и развитию литературного вкуса в дошкольном

Я составила перспективный план, в который включила важные произведения для детей, необходимые

Использование иллюстративного комментария при чтении вслух младшим дошкольникам небольших по объему произведений,

Со старшими дошкольниками планирую иллюстрирование художественных произведений детской литературы (предложить детям нарисовать

Кукольные драматизации. Дошкольники могут под руководством воспитателей или родителей заниматься изготовлением кукол,

Важным условием своей педагогической работы считаю сопровождение чтения игровыми действиями. Дошкольники способны

Слайды презентации

Слайд 2 С.Я.Маршак считал основной задачей взрослых открыть в ребенке

"талант читателя".

Слайд 3 Известны определенные методы, способствующие формированию и развитию литературного

Известны определенные методы, способствующие формированию и развитию литературного вкуса в

вкуса в дошкольном возрасте

Четко выговаривала слова, читала

не очень громко, но и не очень тихо, соблюдала паузы.

Слайд 4 Я составила перспективный план, в который включила важные

Я составила перспективный план, в который включила важные произведения для детей,

произведения для детей, необходимые для восприятия. Для выразительного чтения

вслух рекомендуем русские народные сказки: "Репка", "Колобок", "Теремок" (для младших дошкольников), "Василиса Премудрая", "Иван-царевич и серый волк" (для старших дошкольников).

Слайд 5 Использование иллюстративного комментария при чтении вслух младшим дошкольникам

Использование иллюстративного комментария при чтении вслух младшим дошкольникам небольших по объему

небольших по объему произведений, например стихотворений А. Барто, Б.

Заходера, К. Чуковского. Методика работы следующая: воспитатель читает вслух художественный текст, дети показывают предметы и героев, изображенных на иллюстрации к книге.

Слайд 6 Со старшими дошкольниками планирую иллюстрирование художественных произведений детской

Со старшими дошкольниками планирую иллюстрирование художественных произведений детской литературы (предложить детям

литературы (предложить детям нарисовать запомнившегося героя, понравившийся сюжет. Так,

к сказке "Федорино горе" К. И. Чуковского, дошкольники нарисуют грязную посуду, убегающую от Федоры). Такая работа способствует развитию не только литературного вкуса, любви к чтению, но и творческих способностей, фантазии, воображения.

Слайд 7 Кукольные драматизации. Дошкольники могут под руководством воспитателей или

Кукольные драматизации. Дошкольники могут под руководством воспитателей или родителей заниматься изготовлением

родителей заниматься изготовлением кукол, быть не только слушателями, но

и полноценными участниками спектакля. Кукольный театр поможет ребенку более осознанно слушать литературный текст, ярче представлять героев, активнее следить за развитием действия. В своей работе уже сегодня я использую элементы драматизации. Мои малыши берут в руки игрушки и, манипулируя ими на столе, проигрывают сказки (с моей помощью). Иногда мы продолжаем сюжет, используя дополнительные средства (постройки из кубиков)