Презентация на тему презентация

возраста, которым предстоит в недалёком будущем учиться в школе.

Интенсивное развитие интеллекта в дошкольном возрасте повышает обучаемость детей в школе и играет большую роль в образованности взрослого человека. Вопрос полноценного развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста по- прежнему остаётся актуальным на сегодняшний день. Дошкольники с развитым интеллектом легче учатся, быстрее запоминают материал, уверены в собственных силах, легче адаптируются в новой обстановке. Творческие качества личности и высокая культура мышления помогают ребёнку адаптироваться в различных жизненных ситуациях.
Поиск новых путей в развитии интеллектуально – творческих способностей детей дошкольного возраста привёл меня к решению данной проблемы посредством развивающих игр В.В. Воскобовича.
Использование развивающих игр В. В. Воскобовича позволяет мне организовать совместную игровую деятельность педагога и детей.

Актуальность:

дошкольного возраста средствами развивающих игр

Цель :

и потребности узнать новое;
-Формирование представлений (об окружающем мире, математических),

речевых умений;
-Развивать наблюдательность, исследовательский подход к явлениям и объектам окружающей действительности.

Задачи

Принцип учёта индивидуальных особенностей детей.
4. Принцип деятельности ( новое

знание вводится не в готовом виде, а через самостоятельное «открытие» его детьми).
5. Принцип творчества - приобретение детьми собственного опыта творческой деятельности.
6. Принцип соответствия развивающей среды особенностям саморазвития и развития дошкольника.

Воскобовича
4.Организация кружковой деятельности по ознакомлению с развивающими играми.
5.Ознакомление родителей

с развивающими играми В.В.Воскобовича

Для развития интеллектуально-творческих способностей ребенка необходимы следующие условия:

дошкольного возраста я выстроила по следующим направлениям:
Совместная деятельность воспитателя

и детей

Самостоятельная игровая деятельность

Интегрированная игровая ООД

1.Логико-математические игры В.В. Воскобовича

(«прозрачный квадрат», кораблик «Брызг-Брызг» «Прозрачная цифра»)
Игры на развитие логического

мышления (Волшебный квадрат)
Игры на развитие творческого мышления ( Квадрат Воскобовича , «Чудо- крестики», «Чудо- соты»)
Игры на развитие воображения («Чудо- соты, «Чудо- крестики»).

Виды развивающих игр

совместно с детьми интеллектуально - развивающих игр.
3.Родительское собрание «Игра

– дело серьезное», на котором родители познакомились с игровой технологией В.В. Воскобовича «Сказки Фиолетового леса».
5.Анкетирование родителей.
6.Обсуждение данных анкетирования детей ДОУ по теме «Я играю дома».

за 3 года:

 развития дошкольников подтверждает, что 75% детей показали высокий

уровень интеллектуально-творческого развития 18% детей - средний , и 7% -низкий.

работе с дошкольниками новых игровых технологий таких

как развивающие игры В. В. Воскобовича значительно повышает уровень сформированности интеллектуально - творческих способностей дошкольников.
 Работая по технологии развивающих игр В. Воскобовича можно утвердительно сказать о положительной динамике роста интеллектуального развития детей дошкольного возраста.
 В результате наши дошкольники демонстрируют высокие умственные способности, участвуя в различных интеллектуальных конкурсах разных уровней.