- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по теме :КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОНТРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНЫХ ДЕЙСТВИЙ. презентация к уроку
Содержание
- 2. Отличия традиционного и компетентностного подходов в образовании
- 3. Компетентностно-ориентированные задания – это деятельностное заданиеоно моделирует практическую, жизненную ситуациюстроится на актуальном для учащихся материале
- 4. Характеристика заданияСтимул ( погружает в контекст задания,
- 5. математика
- 8. Задачная формулировка: (инструкция) Каждый класс
- 9. Источник информации 1 задание: Обведи
- 10. 2 задание: Укажи на чертеже размеры сторон
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Отличия традиционного и компетентностного подходов в образовании
Слайд 3
Компетентностно-ориентированные задания – это
деятельностное задание
оно моделирует практическую, жизненную
ситуацию
Слайд 4
Характеристика задания
Стимул
( погружает в контекст задания, мотивирует
на выполнение)
Источник ( информация необходимая для успешной деятельности)
Бланк
(структура предъявления результата)
Задачная формулировка
( точная деятельность учащихся)
Слайд 8 Задачная формулировка: (инструкция) Каждый класс имеет по 32
метра провода, которым нужно обозначить на земле границу клумбы.
Форму клумбы предлагают выбрать из следующих вариантов:
10 м 10 м
10 м 4 м 10 м
6 м 10 м 6 м
Слайд 9 Источник информации 1 задание: Обведи слово «Да» или
«Нет» в таблице около каждой формы клумбы в зависимости,
от того, хватит или не хватит участникам 32 метра провода, чтобы обозначить её границу.Слайд 10 2 задание: Укажи на чертеже размеры сторон клумб,
если известно, что на их разметку ушло 32 метра
провода.3 задание: Придумай свои формы клумб. Запиши размеры сторон. Помни, что на разметку каждой клумбы отводится только 32 метра провода
