цветка,
не помявши на воле зеленой травы!
Никогда оно
не разовьется той полнотой и свежестью, к которой способна душа человеческая».
К.Д. Ушинский.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по экологическому воспитанию в младшей группе презентация к уроку (младшая группа)
Содержание
- 2. «Бедное дитя, если оно выросло, не сорвав
- 3. Актуальность Экологическое воспитание и
- 4. ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО, В ОПРЕДЕЛЁННОЙ СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАТЬУ
- 5. ЗдоровьеФизкультураМузыкаЧтение художественной литературыХудожественное творчествоТрудСоциализацияБезопасностьКоммуникацияПознание
- 6. ООСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ;
- 7. Дидактические игры
- 10. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА: КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ; РАСТИТЕЛЬНЫЕ
- 12. Рекомендации воспитателям д/с по ознакомлениюдетей с природой.Стимулировать
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
«Бедное дитя, если оно выросло, не сорвав полевого цветка, не помявши на воле зеленой травы! Никогда оно не разовьется той полнотой и свежестью, к которой способна душа человеческая».К.Д. Ушинский.
Слайд 2 «Бедное дитя, если оно выросло, не сорвав полевого
цветка,
не разовьется той полнотой и свежестью,к которой способна душа человеческая».
К.Д. Ушинский.
Слайд 3
Актуальность
Экологическое воспитание и образование
детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое
мировоззрение, экологическая культураныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором мы прибываем сейчас.
Слайд 4
ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ:
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО, В ОПРЕДЕЛЁННОЙ СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАТЬ
У ДЕТЕЙ
ЗНАНИЯ О ПРИРОДЕ, ТРУДОВЫЕ НАВЫКИ, РАЗНООБРАЗНЫЕ УМЕНИЯ;
ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИРОДОВЕДЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ
ЗАНЯТИЙ ДЛЯУСВОЕНИЯ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ (УСВОЕНИЯ СЛОВАРЯ, ГРАММАТИЧЕСКИ
ПРАВИЛЬНОЙ И ЧИСТОЙ РЕЧИ И Т.Д);
НАУЧИТЬ БЕРЕЖНО ОТНОСИТЬСЯ К ПРИРОДЕ СВОЕГО КРАЯ,
СВОЕЙ РОДИНЫ.
Слайд 5
Здоровье
Физкультура
Музыка
Чтение художественной литературы
Художественное творчество
Труд
Социализация
Безопасность
Коммуникация
Познание
Слайд 6
О
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ:
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ;
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ
БЕСЕДЫ;
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ;
НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ЖИВЫМ И РАСТИТЕЛЬНЫМ
МИРОМ;ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ;
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ;
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
ЦЕЛЕВЫЕ ЭКСКУРСИИ И ПРОГУЛКИ.
Слайд 10
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА:
КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ;
РАСТИТЕЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ;
ОБЪЕКТЫ ЖИВОТНОГО МИРА;
ЛАБОРАТОРНЫЙ МАТЕРИАЛ;
КАЛЕНДАРЬ ПРИРОДЫ;
ПОЛКА ДЛЯ
КНИГ.
Слайд 12
Рекомендации воспитателям д/с по ознакомлению
детей с природой.
Стимулировать познавательную
активность детей.
Вести систематическую работу по обучению детей наблюдению.
Учить детей
правильно соотносить слова с воспринимаемыми предметами.
4. Знать какими качествами и свойствами отличается нервная система ребёнка на разных возрастных этапах.
5. Находить объекты для наблюдения.
6. Заранее подбирать и формулировать вопросы к наблюдению.
7. Шире использовать в своей работе опыты над предметами и
явлениями природы.
При выборе картин художников отбирать простые по композиции, яркие
по цвету, без лишних деталей.
Для экологических праздников и развлечений продумать сюрпризный
момент.
