Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Музыка в формировании нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста презентация к уроку (средняя, старшая, подготовительная группа)

Содержание

«Патриотизм – это и есть национальная идея, которая должна объединять страну» – Владимир Путин, президент РФУказ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017
г. Шарыпово, 2018Музыка в формировании нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возрастаКлюкач Н.Г. «Патриотизм – это и есть национальная идея, которая должна объединять страну» – Только величайшее искусство - музыка - способно коснуться глубин души.Максим ГорькийМузыка — .Задача нравственно-патриотического воспитания состоит в том, чтобы взрастить в детской душе любовь Одним из этапов работы в этом направлении является использование музыки при ознакомлении Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Ярко выплеснуть свои эмоции, Дети учатся сопереживать, сами не замечая этого. Музыка способна воздействовать на чувства, Песни о маме – самые любимые в детском репертуаре. Они исполняются как Через восприятие музыкальных образов, вызывающих у детей разнообразные эмоциональные переживания, чувства радости, Выразительность музыкального языка, яркость и поэтичность стихов помогают детям почувствовать теплоту и Старшие дошкольники знакомятся с произведениями выдающихся русских композиторов: М.И. Глинка, П.И. Чайковский, Н.А. Римский-Корсаков, и др. Для слушания музыки программой предлагается большой репертуар музыкальных произведений, характеризующая образы природы: Особое значение в рамках нравственно-патриотического воспитания имеет тема Они написаны в темпе марша, содержание их созвучно с желанием ребят быть Говоря о защитниках нашей Родины, нельзя оставлять без внимания и тему Великой Разучивание и исполнение Гимна России на торжественном утреннике, посвященному Дню Независимости России Фольклорные произведения: хороводы, песни, танцы русского народа не только вызывают интерес к От того, какие песни слышит ребенок с детства, зависит формирование его сознания Соприкосновение с народным искусством, традициями, историей, природой родного края, участие в народных Все народные песни, а также народные мелодии, используемые нами в слушании и В заключении, хочется сказать: музыка способна очень тонко воздействовать на чувства, настроения СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Слайды презентации

Слайд 2 «Патриотизм – это и есть национальная идея, которая

«Патриотизм – это и есть национальная идея, которая должна объединять страну»

должна объединять страну» – Владимир Путин, президент РФ

Указ Президента

РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»,

ФГОС. Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155

Слайд 3 Только величайшее искусство - музыка - способно коснуться

Только величайшее искусство - музыка - способно коснуться глубин души.Максим ГорькийМузыка

глубин души.
Максим Горький
Музыка — могучий источник мысли.
Без музыкального

воспитания невозможно полноценное умственное развитие 
Василий Сухомлинский

Слайд 4 .
Задача нравственно-патриотического воспитания состоит в том, чтобы взрастить

.Задача нравственно-патриотического воспитания состоит в том, чтобы взрастить в детской душе

в детской душе любовь к родной природе, к родному

дому и семье, к истории и культуре страны.

.


Слайд 5 Одним из этапов работы в этом направлении является

Одним из этапов работы в этом направлении является использование музыки при

использование музыки
при ознакомлении детей с образом Родины.
Для

ребенка-дошкольника Родина – это мама.
«Мама и Родина очень похожи – мама красивая, Родина тоже».
-Это близкие родные люди, окружающие его.
-Это дом, где он живет, двор, где играет, это детский сад с его воспитателями и друзьями.
Музыка помогает в формировании его чувств в отношении к окружающему миру.

Слайд 6 Невозможно переоценить роль музыки
в нравственно-патриотическом
воспитании дошкольников.

Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Ярко выплеснуть свои


Ярко выплеснуть свои эмоции,
выразить свое любовное отношение
к

тому уголку Родины, в котором он живет, ребенку помогает
обстановка праздников и развлечений

Слайд 7 Дети учатся сопереживать,
сами не замечая этого.
Музыка

Дети учатся сопереживать, сами не замечая этого. Музыка способна воздействовать на

способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, она способна преобразовывать

его нравственный и духовный мир.

Слайд 9 Песни о маме – самые любимые
в детском

Песни о маме – самые любимые в детском репертуаре. Они исполняются

репертуаре.
Они исполняются как на музыкальных занятиях, так и

на праздниках,
посвященных женскому дню 8 Марта. Помимо этого, в нашем детском саду стало доброй традицией отмечать День Матери.


Слайд 10 Через восприятие музыкальных образов, вызывающих у детей разнообразные

Через восприятие музыкальных образов, вызывающих у детей разнообразные эмоциональные переживания, чувства

эмоциональные переживания,
чувства радости, грусти, нежности, доброты, воспитывается такое

же отношение и к образам реальной природы.
«Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь», Край родной», «Березонка», «Рябинушка» и др. песни.

Слайд 11 Выразительность музыкального языка, яркость и поэтичность стихов помогают

Выразительность музыкального языка, яркость и поэтичность стихов помогают детям почувствовать теплоту

детям почувствовать теплоту и сердечность песен, воспевающих красоту родной

природы.

Слайд 12 Старшие дошкольники знакомятся с произведениями выдающихся русских композиторов:

Старшие дошкольники знакомятся с произведениями выдающихся русских композиторов: М.И. Глинка, П.И. Чайковский, Н.А. Римский-Корсаков, и др.

М.И. Глинка, П.И. Чайковский, Н.А. Римский-Корсаков, и др.


Слайд 13 Для слушания музыки программой предлагается большой репертуар музыкальных

Для слушания музыки программой предлагается большой репертуар музыкальных произведений, характеризующая образы

произведений, характеризующая образы природы: П.Чайковский цикл "Времена года", А.Вивальди

цикл "Времена года", Э. Григ сюита "Пер Гюнт" и множество других пьес и музыкальных произведений для детей.

Слайд 14 Особое значение в рамках нравственно-патриотического воспитания имеет тема

Особое значение в рамках нравственно-патриотического воспитания имеет тема

"Защитников Отечества".
Эта тема очень любима детьми. Песни этой

тематики легко запоминаются ребятами. Особенно популярны у них "Бравые солдаты", муз. А.Филиппенко и "Будем в армии служить", муз. Ю.Чичкова. «Наша армия».

Слайд 15 Они написаны в темпе марша,
содержание их созвучно

Они написаны в темпе марша, содержание их созвучно с желанием ребят

с желанием ребят быть сильными и смелыми как защитники

нашей Родины.
Песни, пляски, военные игры дети с гордостью исполняют на празднике, посвященном
Дню защитника Отечества.

Слайд 16 Говоря о защитниках нашей Родины, нельзя оставлять без

Говоря о защитниках нашей Родины, нельзя оставлять без внимания и тему

внимания и тему Великой Победы. В этой теме мы

раскрываем детям величие подвига советского солдата, знакомя их с песнями тех времен и о тех временах.

Слайд 17 Разучивание и исполнение Гимна России
на торжественном утреннике,

Разучивание и исполнение Гимна России на торжественном утреннике, посвященному Дню Независимости

посвященному Дню Независимости России вызывает у детей гордость за

нашу великую и могучую Державу.

Слайд 18 Фольклорные произведения:
хороводы, песни, танцы русского народа не

Фольклорные произведения: хороводы, песни, танцы русского народа не только вызывают интерес

только вызывают интерес к обычаям, но и помогают воспринять

героические образы и лирическое настроение, веселый юмор и задорные плясовые мелодии.
Чувства, возникающие при восприятии музыки, обогащают переживания и духовный мир детей.


Слайд 19 От того, какие песни слышит ребенок с детства,

От того, какие песни слышит ребенок с детства, зависит формирование его

зависит формирование его сознания и отношения к окружающему. 
Для этого

в репертуар включаются народные песни, народные игры, народные музыкальные инструменты.

Слайд 20 Соприкосновение с народным искусством, традициями, историей, природой родного

Соприкосновение с народным искусством, традициями, историей, природой родного края, участие в

края, участие в народных праздниках помогут нравственно обогатить ребенка, поддержать его

интерес к прошлому и настоящему, воспитать любовь к своей малой родине, прививать средствами народного искусства любовь к Родине.

Слайд 21 Все народные песни, а также народные мелодии, используемые

Все народные песни, а также народные мелодии, используемые нами в слушании

нами в слушании и ритмической деятельности ребят, обладают большими

художественными достоинствами и высокой познавательной ценностью.

Слайд 22 В заключении, хочется сказать:
музыка способна очень тонко

В заключении, хочется сказать: музыка способна очень тонко воздействовать на чувства,

воздействовать на чувства, настроения ребенка, поэтому она способна преобразовывать

его нравственный и духовный мир, и является сильным средством формирования нравственно-патриотических чувств.

  • Имя файла: prezentatsiya-muzyka-v-formirovanii-nravstvenno-patrioticheskih-chuvstv-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya-k-uroku-srednyaya-starshaya-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 172
  • Количество скачиваний: 0