Презентация на тему Кинезиологические упражнения презентация

физического здоровья через определенные двигательные упражнения.



КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ – это

комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие.

левого и правого. Каждое из них является не зеркальным

отображением другого, а необходимым дополнением. Для того, чтобы творчески осмыслить любую проблему, необходимы оба полушария: левое полушарие - правое полушарие.

гуманитарное, образное, творческое – отвечает за тело, координацию движений,

пространственное зрительное и кинестетическое восприятие.

Левое полушарие головного мозга – математическое, знаковое, речевое, логическое, аналитическое –отвечает за восприятие – слуховой информации, постановку целей и построений программ. Единство мозга складывается из деятельности двух полушарий, тесно связанных между собой системой нервных волокон (мозолистое тело).

соединяя в кольцо с большим
пальцем последовательно указательный, средний

и т.д. Проба выполняется в прямом (от мизинца к указательному пальцу) порядке. Вначале
упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем вместе.

руки на плоскости стола, последовательно сменяющих друг друга. Ладонь

на плоскости, ладонь, сжатая в кулак, ладонь ребром на плоскости стола, распрямлённая ладонь на плоскости стола. Ребёнок выполняет пробу вместе с педагогом, затем по памяти в течение 8 – 10 повторений моторной программы. Проба выполняется сначала правой рукой, потом – левой, затем – двумя руками вместе. При усвоении программы или при затруднениях в выполнении взрослый предлагает ребёнку помогать себе командами («кулак – ребро – ладонь»), произносимыми вслух или про себя.

глаз, пальцы сжать в кулак, оставив средний и указательный

пальцы вытянутыми. Нарисовать в воздухе горизонтальную восьмерку как можно большего размера. Рисовать начинать с центра и следить глазами за кончиками пальцев, не поворачивая головы. Затем подключить язык, т.е. одновременно с глазами следить за движением пальцев, хорошо выдвинутым изо рта языком.

а правой рукой – за противоположное ухо. Одновременно отпустите

ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук «с точностью до
наоборот».

в сторону, кулак разверните пальцами к себе. Правой рукой

прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснитесь к мизинцу левой.
После этого одновременно смените положение правой и левой рук в течение 6 – 8 смен позиций.
Добивайтесь высокой скорости смены положений.

и разнонаправленные
движения глаз и языка развивают межполушарные взаимодействия и

повышают работоспособность организма, включают структуры мозга, контролирующие мышление, речь и поведение, активизируют процесс обучения.

в медленном темпе (от 3 до 7 с) с

фиксацией в крайних положениях

• Движение глазами по четырём направлениям с привлечением движения языка ( глаза и язык вправо
– вдох, пауза, в исходное положение – выдох)

• «Восьмёрка». Упражнение для оптимизации навыков письма. Закрыть глаза. Пальцами одной руки
проведите перед глазами горизонтальную восьмерку. Следуйте закрытыми глазами за движениями
пальцев. Продолжайте рисовать, увеличивая размеры восьмёрки. Отдохните и откройте глаза

упражнения, от простого к
сложному. С пяти лет даем комплекс

пальчиковых кинезиологических упражнений.