Презентация на тему к родительскому собранию Чтение-это важно презентация к уроку (2 класс)

это важно»
Подготовила: учитель начальных классов МАОУ ДСОШ №1 Исайкина

Н.Н.

информации, из них 70% - посредством чтения.

* К 1980

году объём информации удваивался каждые 5-7 лет, к 1990 году удвоение происходило ежегодно.

* К 2013 году объём информации по сравнению с 1990 годом возрос в 4 раза, к 2040 году – в 32 раза.

*Утверждается , что наш современник, для того, чтобы быть в курсе научных новостей, в год должен прочитывать столько, сколько раньше он прочитывал за всю жизнь.

в минуту (1 страницу за 1,5-2 минуты).

* Средняя скорость

чтения старшеклассников – 90-100 слов в минуту, студентов – 120-180, специалистов с высшим образованием – 200- 250 (степень усвоения при этом колеблется в пределах 20-60%).

* Глаза человека со средними навыками чтения делают на одной книжной странице 12-16 остановок.

*У традиционно читающего человека объём одномоментной фиксации составляет 10 печатных знаков – 1,5-2 слова одной строки.

он упускает около 14% доступной ему информации.
Чтение сегодня –

способ соответствовать времени, его скоростям и жёстким требованиям

улавливает смысл прочитанного, выделяет главное,
- лучше отвечает на вопросы

по прочитанному,
- имеет большую орфографическую «зоркость»,
- обладает большим объёмом информации,
- лучше ориентируется во всех предметах,
- имеет навыки поиска и обобщения информации

от зависимости и опеки взрослых.








Ребёнок знает, какой бы вопрос

не возник, ответ можно найти в волшебнице-книге, которая мудрее всех.

не всегда «изобилует» уроками высокой нравственности. И вера в

доброе, светлое, поддерживается образами любимых героев, на которых хочется походить, поступки которых восхищают.
- Книга – ценный источник знаний о нормах поведения.

то, что для одного – обычное дело, для другого

– рекорд и подвиг.
- Не всё получается с первых попыток, причина неудачи может корениться не в идее, а в её реализации.
- Лучше не заставлять, а показывать пример.
- Прежде, чем сдаваться, попробуй победить.
- Родитель сделает – ребёнок повторит.
- Нет своих идей – посоветуйся с соседом.
- Проблемы наших детей – продолжение наших проблем, только они более заметны.
- Если мы прощаем себе лень, ошибки, то и к детям нужно быть снисходительными.