Презентация на тему к педагогическому совету презентация к уроку по теме

является совместное с родителями воспитание и развитие дошкольников, вовлечение

родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения. При этом воспитатель сам определяет, какие задачи он сможет более эффективно решить при взаимодействии с семьёй, как поддерживать с родителями деловые и личные контакты, вовлекать их в процесс совместного воспитания дошкольников.

родителей в совместные с детьми виды деятельности, помогает устанавливать

партнёрские отношения, поощряет активность и самостоятельность детей. В процессе организации разных форм детско-родительского взаимодействия воспитатель способствует развитию родительской уверенности , радости и удовлетворения от общения со своими детьми .

Взаимодействие педагогов с родителями детей в подготовительной к школе группе.

ребёнка.
Познакомить родителей с особенностями подготовки ребёнка к школе.
Ориентировать

родителей на развитие познавательной деятельности ребёнка.
Помочь родителям создать условия для развития организованности ,ответственности дошкольника умения взаимодействовать со взрослыми и детьми.

Задачи взаимодействия педагога с семьями дошкольников

на самостоятельную диагностику результатов развития ребёнка и самоанализ воспитательной

деятельности.

Задача педагога – предоставить родителям выбор материалов для самодиагностики.

Направление взаимодействия педагога с родителями. (педагогический мониторинг)

в школе»
«Насколько вы готовы быть родителем школьника»
Тесты
«Какие мы родители»
«Понимаем

ли мы своих детей»
Родительские сочинения
«Портрет моего ребёнка»
Такие беседы позволяют : родителям увидеть, какие проблемы сохранились ,какие качества им следует развивать в себе.

в том , что подготовка ребёнка к школе тесно

связана с его социально- личностным отношением к себе , развитием умений общения и взаимодействия со сверстниками. Для этого воспитатель проводит беседу с родителями «Наши достижения »
в которой обсуждает с ними успехи детей , учит видеть достижения каждого ребёнка.

Педагогическая поддержка

в своих силах,чувства самоуважения. Для развития этих умений педагог

организует детско- родительский тренинг :
«Дай мне сделать самому»
Обогащению родительского опыта способствует наблюдение за детьми в ходе открытых занятий , дискуссий на тему:
«Если у ребёнка нет друзей»
«Каким я вижу своего ребёнка в будущем»
«Проблемы застенчивого ребёнка»
«Как организовать детский праздник»
«Что такое «Школьный стресс» и как его преодолеть»

возможности игры для интеллектуального развития дошкольника.
Для этого воспитатель включает

родителей в совместные игры с детьми такие как:
«Умники и умницы»
«Играем пальчиками»
«Самый смышлёный»

которые позволяют родителям познакомиться с игровыми упражнениями и играми,

направленными на развитие познавательной сферы ребёнка такие как:
«Сложи слоги из макарон»
«Кто больше назовёт предметов на звук [а]»
«Придумай задачи про конфеты (игрушки , животные)»
В результате родители убеждаются в том , что подготовка к школе не должна быть скучной для ребёнка.

школьника информационные бюллетени , буклеты, газеты для родителей:
«Учимся играя»
«Как

научить ребёнка запоминать»
«Развиваем внимание дошкольника»

совместных с родителями творческих проектов и исследовательских проектов:
«Город чудес»
«Все

мы такие разные»
«Птица нашего края»
Такие проекты помогут показать детям возможности совместного поиска информации по темам в литературе, в интернет источниках, возможность воплотить совместные идеи, проявить инициативу и творчество.

ребёнка к школе, способствовать развитию родительской ответственности в процессе

подготовки детей к школе, обучению методам и приёмам подготовки детей к школьному обучению поможет организация образовательной программы для родителей:
«Готовимся к школе»
В ходе этой программы педагог организует тематические встречи для родителей такие как :

Педагогическое образование родителей.

выносливость ребёнка»
«Учимся рассказывать»
«Как не остаться одному в школьном коллективе»
Более

подробно обсудить вопросы будущей школьной жизни их ребёнка родители могут в клубе
«Родители будущих первоклассников»
Исходя из интересов и пожеланий родителей воспитатель способствует созданию детско- родительских клубов :
«Коллекционеры»
«Клуб туристов»
«Клуб любителей чтения»

, делая их активными участниками конкурсов:
«Самое, самое , самое

о нашем городе»
«Мы родом из детства»(конкурс семейных газет о детстве)
«Крепкие и здоровые»
«Зимние забавы»
«Мы играем всей семьёй»

Совместная деятельность педагогов и родителей

направленные на заботу об окружающих:
«Сажаем цветы на участке»
«Украшаем детский

сад к празднику»
«Починим игрушки малышам»
«Поздравляем ветеранов»
 

взрослых и детей способствует организация педагогом совместных детско-родительских проектов

на темы:
«Выставка лучших товаров России»
«Много профессий хороших и разных»,
Воспитатель предлагает родителям и детям вспомнить, в каких городах и странах они бывали, что им больше всего запомнилось, какие сувениры они привезли»

семейного творчества, который позволит раскрыть достижения всех семей в

различных видах совместной детско – родительской деятельности:
художественной,
литературной,
познавательной,
музыкальной.