Презентация на тему Экологические праздники в детском саду. презентация

воспитания дошкольников

праздничной атмосферы, приобщение детей к праздничной культуре.

серьезных воспитательных и образовательных задач:
помогают усвоить знания о живой

и не живой природе, а также способствуют развитию эмоциональной сферы дошкольников и накоплению экологического опыта у детей.
У детей формируются бережное отношение к природе и способность к сочувствию и доброте. Ребёнок учится действовать в коллективе, у него развиваются коммуникативные способности, то есть умение контактировать и сотрудничать друг с другом, решать проблемные ситуации.

саду рекомендуется проводить, начиная с младшей группы.

Длительность праздника составляет

от 30 минут в младших группах, до 45 минут в подготовительной группе.

При подготовке к экологическому празднику важно учесть возможности

детей и имеющиеся у них умения и навыки:

Так, например, в младших группах детей учат принимать посильное участие в праздниках – одни дети смогут хорошо рассказать стихи, другие станцевать.
В средней группе у дошкольников воспитывают желание принимать участие в праздниках.
Детей старшей группы привлекают к участию в подготовке праздничного мероприятия, например, оформлению группы или зала.
В подготовительной группе дети способны принять активное, разнообразное участие в подготовке и в проведении праздника.

темой экологического праздника оформляется и музыкальный зал, либо другое

помещение.
Оформление детского сада должно способствовать созданию праздничного настроения и развитию художественно-эстетического вкуса у детей.
К изготовлению оформления и атрибутов можно привлечь детей старшего возраста. В зале можно организовать выставку.
Например,
выставки рисунков «Береги лес от огня»,
поделок из овощей и фруктов «Что нам осень принесла»,
кормушек «Птичий городок»,
веночков «Красивый веночек для мамы».
Все экспонаты готовятся заранее детьми вместе с родителями.

использование в сценарии знакомый детям материал:

стихи разных авторов в

исполнении детей или взрослых о природе;
песни в исполнении детей или взрослых по теме праздника;
танцы в исполнении детей, например, «Весёлые бабочки», «Танец с зонтиками» и другие;
небольшие по длительности кукольные спектакли и сценки, например, «Как Зайчик ни в кого не превратился» и другие.

Это будут экологические игры.

В зависимости от возраста детей

можно использовать предметные, словесные и подвижные игры соответствующей тематики.

такую словесную игру, как «Летает – не летает».
в

игре «Большие и маленькие» дети учатся образовывать уменьшительно-ласкательные слова, например, большое яблоко – маленькое яблочко.
С возрастом игры в детском саду усложняются.
В игре «Прыгает, плывёт, летит» детям предлагается показать действие называемого предмета (кузнечик прыгает, льдина плывёт, бабочка летит). Такие игры можно использовать на празднике как организационный момент, так как участие в таких играх принимают все дети сразу.

игры. 

Например, можно провести игру «Угадай на вкус», в которой

детям предлагают узнать на вкус знакомые овощи и фрукты.
В командной игре «Собери цветок» дети собирают из лепестков цветы – ромашку и ноготки. У цветов одинаковое количество лепестков, побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

игру «Съедобный грибок положи в кузовок», в которой дети

собирают в корзинку только съедобные грибы.

На празднике, посвящённом приходу весны, интересной будет командная игра «Растопи льдинку». Льдинку передают из рук в руки. Побеждает команда, которая быстрее растопит льдинку.

младших группах это игры с подражательными движениями. Дети очень

любят игры «Солнышко и дождик», «Лохматый пёс», «Воробушки и автомобиль».

В старшем возрасте это будут игры с правилами. Детям нравятся: «Хитрая лиса», «Мышеловка», «Гуси-гуси», «Лиса и куры».

в младших группах организуют силами сотрудников детского сада. В

этом случае дети будут только зрителями. Оптимальный вариант – это показ кукольного театра, театра на ширме. Малыши очень эмоционально реагируют на такой показ. Вместе с тем, как показывает практика, дети младшей группы не очень воспринимают переодевание взрослых и старших детей в сказочных и других персонажей.

Экологические праздники со средней группы проводят с участием, как взрослых, так и детей.

праздники в младшей группе проводят по темам наиболее понятным

для малышей, например, осенний праздник «Собирай урожай», весенний праздник «В гостях у Весны». У детей, начиная со средней группы, кругозор расширяется, углубляются знания. Поэтому экологические праздники охватывают различные темы. Например, летний праздник «Большая Вода» со стихами, песнями о воде и дожде, играми, танцами морских обитателей, конкурсами с водой, выходом морского царя Нептуна.
Можно организовать экологический праздник «Цветочные сны» о садовых цветах с соответствующими стихами, песнями, танцами, конкурсами «Сплети веночек» или «Летний букет».
Как вариант, праздник «Путешествие к Старичку-Лесовичку», на котором дети путешествуют по «лесной стране» и выполняют задания: отгадывают загадки по определённой теме, складывают пазлы, рисуют рисунок и др.

как и любые другие, хорошо бы закончить вручением символических

подарков, которым будут очень рады дети. В осенний праздник это могут быть фрукты, работники кухни могут испечь печенье в виде колосков или грибочков.

Весной к празднику «Проводы зимы» детей угощают блинами. Можно подарить каждому ребёнку наклейку с изображением животных, птиц, цветов и другое.

культуры