Презентация на тему для родительского собрания Игрушка - антиигрушка презентация

идеалы общества. Взрослые, как правило, покупают игрушки для себя,

и ребенок оказывается вовлеченным в их игру, легко улавливает ценности прикола, агрессии, демонизации.

а она ему
монстров покупает! Воспитательница
в детском саду говорит: "Что

ж вы
творите?!" А она: "Пусть умеет
драться, защищать себя».

современном обществе нет детской
субкультуры, нет ничего, что было бы
связано

с традиционной игрой, когда
собиралось много детей, они делились
считалками, идеями. Традиция ушла, а новая
реальность деструктивна. Вы в садике
понаблюдайте, как играют дети и во что!.. В
лучшем случае носятся как угорелые.

ДЕТЬМИ.
а также игра между двумя детьми. В совместной игре

развивается и взрослый человек, и ребенок, который незаметно усваивает что-то очень важное. Этот опыт несравним ни с какими дорогими игрушками.

неприятный звук или сделана из материалов ядовитого цвета. Даже

обычная пирамидка может быть антиигрушкой. Например, если у нее конусообразное острие, это мешает ребенку самостоятельно выстраивать иерархию, а ведь именно для ее познания и придумана традиционная пирамидка. 

– мертвое, неживое
существо, смесь человека и
машины. Ребенок ассоциирует
смерть со

сладостями, и это
страшно! Дети начинают
бессознательно отрицать жизнь.
Россия выходит на первое
место в мире по числу детских
самоубийств – ежегодно в
стране погибают около 2500
детей в возрасте от пяти до 18
лет.

кукла Братц.
У нее нарушены пропорции, а туфли снимаются

вместе с частью ноги!
Один ребенок у меня спросил: это тетенька или девочка?
Непонятно.
Вроде бы пропорции подростка, но голова гидроцефала и яркий макияж.
Наивная девочка будет думать: вот где красота!

сочетание
излишне возбуждает
детей. Подобная
игрушка формирует у
ребенка неверное
представление о мире.

ней
много магических знаков, и
они притягивают детей –
рога, зубы, демонические
черты.

у детей представление о числе на основе счета и

измерения С помощью цветных палочек детей также легко подвести к осознанию отношений больше - меньше, больше – меньше на 1,2,3 научить делить целое на части и измерять объекты условными мерками, поупражнять в запоминании состава чисел из единиц и меньших чисел, подойти вплотную к сложению,, вычитанию чисел. Кроме этого, играя с палочками, дети осваивают такие понятия как «левое», «длинное», «между», «каждый», «одна из…», «какой-нибудь», «быть одного и того же цвета», «быть не голубого цвета», «иметь одинаковую длину» и др. Палочки можно также использовать для составления различных изображений