Презентация на тему Портфолио материал

рождения: Приморский край, Кавалеровский район, п.Рудный

Образование: среднее образовательное, в 2015 году окончила краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Спасский педагогический колледж» с.Спасское Спасского района

Адрес электронной почты:vasilenkotatana5@gmail.com
Телефон:8 994 003 86 12

«Педагогика творчества» 2018 г. в номинации «Педагогическое эссе» и

заняла III место.

одним из видов изобразительной деятельности дошкольников. Занимаясь аппликацией, дети приобретают ряд

практических умений, полезных для общего развития. Эта деятельность способствует развитию мелких и точных движений кисти руки. Весь процесс аппликации, включая вырезывание, наклеивание бумажных фигур, состоит из ряда последовательно выполняемых операций, требующих сосредоточения, внимания, аккуратности, выдержки, настойчивости. Важность данной работы заключается в том, что развитие моторики у детей позволяет развить речевую и умственную деятельность, подготовить ребенка к школе.
Актуальность:
Вопрос о наиболее эффективных техниках аппликации, направленных, именно, на развитие мелкой моторики дошкольников, мало освещен в доступной методической литературе, поэтому поиск таких приемов становится очень актуальным.
Цель:
Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук, сформировать у детей зрительно-двигательную координацию, научить проявлять эмоциональное отношение к результату своей деятельности.
Задачи:
1. Развить умения производить точные движения пальцами рук.
2. Развить способности координированной работы рук со зрительным восприятием.
3. Развить творческую активность, фантазию.
Основная задача занятий нетрадиционной аппликацией состоит в том, чтобы сделать доступными и легко выполнимыми все задания, связанные с необходимостью использования мелкой моторики рук. Достигнуть этого можно лишь путем постепенного развития ручной умелости, достигаемой в результате перехода от простого к более сложному.

Формируется устойчивый интерес у детей к аппликации на занятиях и

в самостоятельной деятельности; 5) У родителей проявляется повышенный интерес к творчеству детей. 6) Систематическая работа в данном направлении позволяет достичь следующих положительных результатов: кисть приобретает хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений. Вывод: Таким образом, целенаправленная, систематическая и планомерная работа по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с помощью нетрадиционных форм аппликации способствует формированию интеллектуальных способностей, положительно влияет на речевые зоны коры головного мозга, а самоеглавное - способствует сохранению физического и психического здоровья ребенка.