Презентация на тему ПЕДСОВЕТЗдоровье и физическое развитие дошкольников методическая разработка по теме

здоровьесберегающей среды для сохранения и укрепления здоровья дошкольника его

гармоничного развития
организация режима дня
обеспечение психологического сопровождения развития
организация режима двигательной активности
формирование гигиенических знаний и здорового образа жизни
обеспечение оздоровительного и профилактического сопровождения
организация сбалансированного питания
создание системы взаимодействия с родителями
сотрудничество со сторонними организациями
организация системы повышения квалификации кадров

воспитанников по физическому развитию детей и оздоровительным мероприятиям.
Врач,

медсестра Старший воспитатель

Ребенок

анализ, диагностика, оформление рекомендаций по проведению физкультурно-оздоровительных мероприятий
анализ , контроль за выполнением режима дня, всех компонентов
медико-педагогический контроль за выполнением режима двигательной активности в помещении и на прогулке
оказание помощи педагогам в планировании, проведение занятий и пр.

диспансеризация детей
профилактические прививки
медицинские осмотры детей
коррекция режима питания
учет заболеваемости детей профилактика заболеваний
составление рекомендаций по проведению закаливающих процедур, физкультурных занятий, праздников, недель здоровья и пр.
утверждение комплексов бодрящей гимнастики
контроль за проведением физкультурных занятий, др. форм оздоровительных мероприятий
беседы с педагогическим персоналом
беседы с родителями

Заведующая координирует работу всех звеньев

Воспитатель
Выполнение режима дня и двигательной активности детей
Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий
Выполнение назначений врача
Оформление информации для родителей
Проведение бесед, консультаций для родителей
Планирование работы с учетом групп здоровья, индивидуальных особенностей и потребностей детей

Родители
Выполнение назначений врача
Оказание посильной помощи в оснащении ДОУ физкультурным и спортивно-игровым оборудованием
Совместное активное участие с детьми в спортивном праздниках и досугах
Контроль за питанием
Выполнение рекомендаций медсестры, воспитателя и др. специалистов по соблюдению режима дня, питания и двигательной активности в выходные и праздничные дни

Предметная

Коррекционно-развивающая Коммуникативная


* Соответствие помещений * Программа и программно- *Личностно-ориентированная
требования СанПин методическое обеспечение модель взаимодействия
*Наличие оборудования *Системы образовательной и «взрослый-ребенок»
(игрушек, игр, пособий и др.) физкультурно-оздоровительной «взрослый-взрослый»
стимулирующего всестороннее работы «ребенок-ребенок»
развитие ребенка дошкольника *Индивидуально
дифференцированный
подход к детям

ДОУ
Обеспечение педагогами положительной эмоциональной мотивации всех видов детской деятельности
Личностно-ориентированный

стиль взаимодействия педагогов и специалистов с детьми
Формирование основ коммуникативной культуры у детей
Диагностика и коррекция развития
Психолого-медико-педагогическая поддержка ребенка в период адаптации

предметов
Физкультурные занятия:
учебно -тренировочное
сюжетное
игровое
комплексное
физкультурно-познавательное
тематическое
контрольное
Гимнастика после дневного сна:
разминки в постели
игрового характера
с

использованием предметов
Физкультминутки в форме :
общеразвивающих упражнений
подвижных игр
дидактических игр с движением
танцевальных движений
выполнения движений под текст стихотворения
любого двигательного действия

проектов, праздников и развлечений с приобщением родителей

и педагогами.
2. Воспитание потребности делиться друг с другом своими

проблемами и решать их совместно, радоваться успехам и удачам .
3. Передача опыта в воспитании детей.