Нужно начать с того уровня упражнений, который будет получаться
и доставлять удовольствие.2.Выполнение упражнений должно быть регулярным.
3.Занятия должны быть совместными.
4.Время выполнения упражнений не может быть долгим, т.к. внимание и интерес ребёнка быстро иссякает.
5.Нужно соблюдать комфортный для ребёнка темп выполнения.
6.Очень важны участие и ободряющее поведение взрослого.
7. Ребёнку всегда предлагается инструкция.
8.Повторение инструкции, а также проговаривание действий в процессе выполнения облегчает работу.
