Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Организация ученического самоуправления презентация к уроку (4 класс)

Презентация на тему Организация ученического самоуправления презентация к уроку (4 класс), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 25 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Организация ученического самоуправления в классеЗаседание школы профессионального мастерства руководителей ШМО классных руководителей на базе
Текст слайда:

Организация ученического самоуправления в классе

Заседание школы профессионального мастерства руководителей ШМО классных руководителей на базе муниципального методического центра по проблемам воспитательной работы
Руководитель: Кожина Елена Анатольевна


Слайд 3
Высший орган самоуправления класса –  классное собрание.  Форма правления в классе – ученический совет.
Текст слайда:

Высший орган самоуправления класса – классное собрание. Форма правления в классе – ученический совет.


Слайд 4
Организация деятельности Классное собрание: Определяет перспективы развития и основные направления классной жизни.Осуждает любые вопросы
Текст слайда:

Организация деятельности

Классное собрание:
Определяет перспективы развития и основные направления классной жизни.
Осуждает любые вопросы жизнедеятельности класса, принимает по ним необходимые решения.
Совместно с классным руководителем рассматривает и утверждает план внеурочной работы.
Избирает актив класса, старосту, председателя, заслушивает и оценивает работу актива, обсуждает поведение и успеваемость учащихся.
Собрание проводится не реже 1 раза в месяц, что контролируется старостой.


Слайд 5
Актив класса:  Организует выполнение решений классного собрания и классных ученических служб.Организует помощь в
Текст слайда:

Актив класса:

Организует выполнение решений классного собрания и классных ученических служб.
Организует помощь в учебе учащихся, имеющий проблемы.
Готовит и проводит классные собрания.
Отражает всю важную информацию в классном уголке.

Староста:

Обеспечивает дисциплину и порядок в классе


Слайд 6
Эта система хороша тем, что делает активными практически всех учащихся. Для ребят
Текст слайда:

Эта система хороша тем, что делает активными практически всех учащихся. Для ребят это хорошая жизненная школа. Но как сделать эту систему работающей? От распределения учеников по разным направлениям жизнь в классе не изменится, нужно наладить работу так, чтобы от каждого органа самоуправления был толк. Самим ученикам такая работа не под силу им нужна поддержка
классного руководителя.


Слайд 7
“Знание” Цель: Формирование положительного отношения к учению, развитие познавательной активности. Интеллектуальное развитие личности ребенка.Направление
Текст слайда:

“Знание”

Цель: Формирование положительного отношения к учению, развитие познавательной активности. Интеллектуальное развитие личности ребенка.
Направление работы:
Проводит рейды по проверке дневников, учебных принадлежностей, участвует в проведении предметных недель, интернет-олимпиад, интеллектуальных конкурсов, викторин.


Слайд 8
“Творчество” Цель: Организация досуга учащихся, развитие творческих способностей.Направление работы:Организует досуг учащихся, участвует в подготовке
Текст слайда:

“Творчество”

Цель: Организация досуга учащихся, развитие творческих способностей.
Направление работы:
Организует досуг учащихся, участвует в подготовке и проведении школьных, городских и районных мероприятий.


Слайд 9
“Учение” Цель: Создание условий для учебной деятельности учащихся.Направление работы: Организует сбор информации об учебном
Текст слайда:

“Учение”

Цель: Создание условий для учебной деятельности учащихся.
Направление работы:
Организует сбор информации об учебном процессе, проверяет дневники и учебники, школьную форму, контролирует посещаемость школьных занятий.


Слайд 10
“Спорт и здоровье” Цель: Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся. Физическое совершенствование
Текст слайда:

“Спорт и здоровье”

Цель: Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся. Физическое совершенствование и спортивная подготовка.
Направление работы:
Организует пропаганду здорового образа жизни, физкультуры и спорта, участвует в городских и районных акциях и соревнованиях, организует школьные соревнования, конкурсы, дни здоровья.


Слайд 11
“Информация” Цель: Расширение кругозора учащихся.Направление работы:Организует выпуски школьной и классной газеты, плакаты, поздравительные телеграммы,
Текст слайда:

“Информация”

Цель: Расширение кругозора учащихся.
Направление работы:
Организует выпуски школьной и классной газеты, плакаты, поздравительные телеграммы, фотографии. Художественное оформление рисунков и стенных газет.


Слайд 12
“Трудовой сектор” Цель: Развитие трудовых навыков и умений учащихся. Воспитание самостоятельности, бережного и хозяйственного
Текст слайда:

“Трудовой сектор”

Цель: Развитие трудовых навыков и умений учащихся. Воспитание самостоятельности, бережного и хозяйственного отношения к школьному имуществу, инвентарю, материалам.
Направление работы:
Следит и несет ответственность за сохранность школьного имущества, ремонт школьной мебели, школьных стендов. Проводит уборку и ремонт школьного кабинета.


Слайд 13
Принципы построения игровой модели ученического самоуправления класса
Текст слайда:

Принципы построения игровой модели ученического самоуправления класса


Слайд 14
ФРЕГАТ
Текст слайда:

ФРЕГАТ


Слайд 15
Организация деятельности служб Старший командный состав (капитан и старпомы): осуществление общего управления кораблем (каждый
Текст слайда:

Организация деятельности служб Старший командный состав (капитан и старпомы):

осуществление общего управления кораблем (каждый отвечает за определенное направление);
осуществление связи с «внешним миром» (отслеживают информацию о школьных делах, мероприятиях, конкурсах);
контроль за дисциплиной на судне;
защита прав членов судна;
помощь адмиралу (классному руководителю) в решении организационных и другого рода вопросов;
разрешение возникающих споров между членами экипажа (при необходимости совместно с адмиралом, службами школы),
ведение капитаном судового журнала.


Слайд 16
Младший командный состав (командиры экипажей): контроль за посещаемостью и успеваемостью членов своего экипажа;организация работы
Текст слайда:

Младший командный состав (командиры экипажей):

контроль за посещаемостью и успеваемостью членов своего экипажа;
организация работы своего экипажа при подготовке к конкурсам и классным делам.


Слайд 17
Лоцманы школьной жизни: (от нидерл. loodsman) – моряк, по квалификации – капитан-судоводитель, хорошо знающий данную
Текст слайда:

Лоцманы школьной жизни: (от нидерл. loodsman) – моряк, по квалификации – капитан-судоводитель, хорошо знающий данную береговую обстановку и местный фарватер и проводящий по нему морские или речные суда, особенно в местах, представляющих опасность. Сектор учебы:

организация взаимопомощи в изучении предметов;
организация и проведение интеллектуальных конкурсов;
распределение учебников, пособий;
работа классной библиотеки.


Слайд 18
Сектор культуры фрегата: организация конкурсов, вечеров отдыха;помощь в проведении экскурсий;организация поздравлений членов корабля;организация и
Текст слайда:

Сектор культуры фрегата:

организация конкурсов, вечеров отдыха;
помощь в проведении экскурсий;
организация поздравлений членов корабля;
организация и проведение культурных акций в школе.


Слайд 19
Сектор спорта фрегата: организация и проведение спортивных конкурсов для членов корабля;помощь в подготовке к
Текст слайда:

Сектор спорта фрегата:

организация и проведение спортивных конкурсов для членов корабля;
помощь в подготовке к школьным командным соревнованиям;
подготовка наглядного материала, пропагандирующего здоровый образ жизни.


Слайд 20
Тальманы: лицо, ведущее подсчет груза при погрузке на судно и выгрузке с него. организация
Текст слайда:

Тальманы: лицо, ведущее подсчет груза при погрузке на судно и выгрузке с него.

организация дежурства в школе и в классе;
сбор макулатуры;
решение хозяйственных вопросов;
проведение субботников и добровольческих акций;
уход за растениями в классе.


Слайд 21
Связисты: специалист командного состава на корабле, возглавляющий службу наблюдения и связи. оформление информационного стенда;размещение
Текст слайда:

Связисты: специалист командного состава на корабле, возглавляющий службу наблюдения и связи.

оформление информационного стенда;
размещение статей на школьном сайте;
участие в школьных конкурсах рисунков, плакатов, сочинений;
украшение класса к праздникам;
информационная рассылка.


Слайд 22
Экипажи: дежурство по классу;участие в классных соревнованиях, играх, конкурсах;организация помощи ребятам с трудностями в учебе.
Текст слайда:

Экипажи:

дежурство по классу;
участие в классных соревнованиях, играх, конкурсах;
организация помощи ребятам с трудностями в учебе.


Слайд 23
Сильные стороны данной модели: максимальное использование воспитательного потенциала игровой технологии, что позволяет субъектам самоуправления
Текст слайда:

Сильные стороны данной модели:

максимальное использование воспитательного потенциала игровой технологии, что позволяет субъектам самоуправления полнее раскрыться в ходе игрового взаимодействия1;
высокая эффективность управления, благодаря строгой иерархии; 
создание положительного психологического микроклимата в классе;
искренняя увлеченность детей,
сплочение ученического коллектива.


Слайд 24
Мы не потому перестаем играть, что постарели, – мы стареем, потому что
Текст слайда:

Мы не потому перестаем играть, что постарели, – мы стареем, потому что перестаем играть. 
Джордж Бернард Шоу


Слайд 25
Список литературы: Прутченков А.С., Фатов И.С. Организация и развитие ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении:
Текст слайда:

Список литературы:

Прутченков А.С., Фатов И.С. Организация и развитие ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении: учебно-методическое пособие / Под общей ред. А.С. Прутченкова. – М.: Изд. Моск. Гуманит. Университета, 2003. – 150 с.
Бочкарев В.И. Директору школы о самоуправлении: пособие для руководителей общеобразовательных школ. – М.: Гуманит. изд. центр "Владос", 2001. – 192 с.
Бойко С.Н. Самоуправление в классе. [Электронный ресурс]. URL:http://festival.1september.ru/articles/629306/ (дата обращения: 26.11.2014).
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
Эльконин Д. Б. Психология игры. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 360 с.