Презентация на тему Организация школьного научного общества методическая разработка

проводить дискуссии, не подавляя учеников своим авторитетом;
устанавливать и поддерживать

. Исследование
4 . Формирование результатов
5 .

сопоставление фактов.

символ России»




Кудри в речку опустила И о чем-то загрустила, А

Зелена , а не луг.
Бела, а не снег. Кудрява, а без волос.

вверх.
Для проверки этой гипотезы мы провели такой опыт:
В

«Вода источник жизни и разрушительная сила» – Панасенко Денис;