Презентация на тему Образовательная область Здоровье презентация к уроку по теме

забота о здоровье -это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности

детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В.А.Сухомлинский

здоровья

психического здоровья детей;
воспитание культурно-гигиенических навыков;
формирование культуры питания;

формирование культуры деятельности и общения как основы психического развития ребенка;
формирование начальных представлений
о здоровом образе жизни.

среды;
осуществление комплекса психолого-педагогической, профилактической и оздоровительной работы;
использование комплексной

системы диагностики и мониторинга состояния здоровья детей.

навыков и первичных ценностных представлений о здоровье

и ЗОЖ человека

психолого-педагогических), направленных на охрану здоровья и предупреждение возникновения его

нарушений, обеспечение нормального роста и развития, сохранение умственной
и физической работоспособности детей.

гигиенических и др.), направленных на сохранение и (или) укрепление

здоровья детей.

образовательной области «Здоровье» 3-5 лет

образовательной области «Здоровье» 3-5 лет
подгрупповая
индивидуальная

образовательной области «Здоровье» 5-7 лет

образовательной области «Здоровье» 5-7 лет
подгрупповая
индивидуальная

культурно-гигиенических навыков:

совершенствовать умения правильно совершать процессы умывания, мытья рук

при незначительном участии взрослого, элементарно ухаживать за внешним видом, пользоваться носовым платком, туалетом (Труд);
формировать умения элементарно помогать взрослому в организации процесса питания; навык правильно есть без помощи взрослого (Труд, Социализация);
развивать умения одеваться и раздеваться при участии взрослого, стремясь к самостоятельным действиям (Труд);
воспитывать потребность и формировать умения ухаживать за своими вещами и игрушками при помощи взрослого (Труд);

первичных ценностных представлений о здоровье и
здоровом образе жизни:
развивать

умения и навыки называть свое имя, говорить о себе от первого лица; выражать свои потребности и интересы в речи; интерес к изучению себя, своих физических возможностей (осанка, стопа, рост, движение, картина здоровья), человека (сверстника и взрослого) и признаках здоровья человека (Социализация, Коммуникация, Познание, Безопасность);
обогащать представления о процессах умывания, одевания, купания, еды, уборки помещения, атрибутах и основных действиях, сопровождающих их, доступном ребенку предметном мире, назначении предметов, правилах их безопасного использования (Познание, Труд, Безопасность);
поддерживать положительный настрой на выполнение элементарных гигиенических процессов, чувство радости от самостоятельных и совместных действий и их результатов (чистые руки, хорошее настроение, красивая ходьба, убранные игрушки в группе, одежда сложена аккуратно, я молодец и т.д.) (Социализация, Труд);
воспитывать интерес к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения (Безопасность);
развивать умения переносить в игру правила здоровьесберегающего и безопасного поведения при участии взрослого (Социализация, Безопасность).

Отечества»
2 младшая группа

детей;
Воспитание культурно-гигиенических навыков;
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

бывают разные» (сравнение формы, размера губ и др.), «Чистим

зубки дважды в сутки» (правила ухода за зубами); «У солдат спинки ровные» (навык правильной осанки);
Сюжетно-ролевые игры «Солдатская кухня»; «Госпиталь» (мальчики – солдаты, девочки – медсёстры).
Дидактические игры «Обед для солдата»; «Собери солдата на службу»;
Танграммы «Солдаты на службе»
Праздник «День защитника Отечества».

в ходе режимных моментов:
о пользе гимнастики, питания, прогулки, сна

для здоровья:
«Зарядка поможет стать сильным, смелым», «Аккуратно
убираем одежду в шкафчик», «Водичка-водичка», «Вкусная
солдатская каша»;
Ситуативные беседы в ходе комплекса оздоровительных процедур: о пользе массажа, закаливания и др. для здоровья.
Упражнения для развития мелкой моторики:
«1,2,3,4,5 –я хочу здоровым стать»; «Одежда»,
«Части тела», «Посуда», «Армия», «Семья»
Прогулка: сюжетно-ролевые игры «Наши защитники» (мальчики – солдаты, девочки – медсёстры, повара);
Участие детей в расстановке и уборке инвентаря и игрового оборудования, ситуативные беседы.

сюжетно-ролевых игр «Мы солдаты», «Моряки», «Лётчики»
Оформить уголок физического развития:

«Зарядка для солдата»;
Предоставить детям возможность самостоятельно рассматривать иллюстрации, раскрашивать изображения военных;
Предоставить детям возможность самостоятельно действовать с танграммами «Солдат»

утренней зарядки для солдата
Прочитать ребёнку сказку «Королева зубная щётка»,

обучать ребёнка правильно чистить зубы
Чтение книг о российской армии