Презентация на тему НАЧИНАЮЩЕМУ ИССЛЕДОВАТЕЛЮ

определяющий успех или неудачу всей работы. Тема не должна

быть слишком общей, глобальной, так как сравнительно небольшой объем работы (10 страниц) не позволит раскрыть ее. При выборе темы необходимо поинтересоваться, насколько она освещена в имеющейся научной литературе.

хотел бы получить ответ, опирающийся на фактический материал, выстроенный

строго логически, являющийся итогом кропотливой, трудоемкой, но исключительно интересной работы.

цели Вашего исследования, Вы не сможете ни план выстроить,

ни определить рациональную последовательность Ваших действий.

второстепенное для избранной темы, следует установить четкие хронологические рамки,

сжато, в виде тезисов, сформулировать основные смысловые блоки и записать их содержание своими словами.

изучения данной темы в контексте общего процесса научного познания.

действительна интересна для ученика, чем интересна с практической точки

зрения?
3. Какие новые знания предполагается получить?
4. Каков замысел проекта в целом?
5. Что уже имеется по данной теме, а что нового предполагается сделать ученику?

мы выбираем объект, т. е. то, на что будет

направлена наша деятельность, и предмет исследования.
Предмет – это совокупность проблем и задач, решаемых данной наукой.

на нервную систему мелких млекопитающих».
объект исследования – нервная

система мелких млекопитающих,
предмет – влияние змеиного яда.

кактусов на гидропонной базе».
Объект – кактусы.

Предмет – влияние гидропонной базы на растения.

оказываемых на человеческую психику.

школьников к чтению классической литературы?
Тема: Привлечение школьников к чтению

классической литературы.

проекта.
«Что ты хочешь создать в результате проектирования? (Какой продукт

(результат) получить?)»

одно из слов типа: изучить, исследовать, выяснить, выявить, определить, проанализировать,

установить, показать, проверить, привлечь к проблеме, обосновать, обобщить, описать, узнать и др

для достижения цели. Задач может быть несколько. Решение задач

определяет содержание глав работы.
Задачи формулируются с помощью глаголов в форме инфинитива: установить, обосновать, уточнить, разработать, систематизировать, отобрать, выявить…

ее результатом.
Гипотеза должна удовлетворять ряду требований:
– быть

проверяемой;
– содержать предположение;
– быть логически непротиворечивой;
– соответствовать фактам.
“если..., то...”; “при условии что...”

исследования: лесополосы (берёзовая, сосновая, тополиная).
Предмет исследования: условия жизни

и структура лесополос.
Цель: выявление роли лесозащитных полос как дополнительного места обитания живых организмов.

среды: температуру, влажность, силу ветра, освещённость;
– рассмотреть пространственную

структуру лесополос;
– изучить трофическую структуру лесополос;
– сравнить видовое разнообразие различных типов лесополос.

исследования: электромагнитные поля.
Предмет исследования: влияние сотовой телефонии на

здоровье человека.
Основная цель работы – оценка относительной степени безопасности пользования телефонными аппаратами сотовой связи.

физической природой и источниками электромагнитных полей;
– рассмотреть особенности

сотовых телефонов как источников электромагнитного излучения;
– проанализировать данные исследований ученых разных стран о влиянии излучения сотовых телефонов на показатели физического здоровья и психологического состояния пользователей;
– оценить относительную степень вреда от использования мобильных телефонов;
– разработать рекомендации для относительно безопасного использования сотовых телефонов.

и темы.
2.Основные идеи исследования. Цели и задачи.
3.Создание

информационной основы исследования:
– историкографический обзор;
– историковедческий анализ;
– формирование и анализ базы данных.
4.Структурирование исследования (определение логики).
5. Создание основной части исследования.
6. Оформление заключительной части.
7. Определение списка литературы.
8. Оформление работы.

элементы: оглавление, введение, основную часть, заключение, список использованных источников

и литературы, приложения (обязательно).

(введение, названия глав и параграфов, заключение, список литературы, названия

приложений) и соответствующие номера страниц.

отражать актуальность темы, определение целей и задач, поставленных перед

исполнителем работы, краткий обзор используемой литературы, степень изученности данного вопроса, характеристику личного вклада автора работы в решение избранной проблемы.

обработанную исследователем, а именно описание основных рассматриваемых фактов, характеристику

методов решения проблемы, сравнение известных автору старых и предлагаемых методов решения, обоснование выбранного варианта решения (эффективность, точность, простота, наглядность, практическая значимость и т.д.). Основная часть делится на главы.

результаты, полученные автором (с указанием, если возможно, направления дальнейших

исследований и предложений по возможному практическому использованию результатов исследования).