Презентация на тему МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ план-конспект занятия (старшая группа) по теме

– творческий, социально-личностный, общественно-полезный Срок реализации – две недели
Цель проекта:

Воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.

умение оценивать поступки окружающих; • развивать негативное восприятие и отношение

к плохим поступкам в жизни и литературных произведениях; • поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки; • развивать представления детей о понятиях «добро» и «зло», их важности в жизни людей; • сохранение и укрепление здоровья детей.

духовно-нравственного здоровья.
Теоретические основы проекта:
Духовно-нравственное здоровье понимается как способность к

созиданию добра, самосовершенствованию, милосердию и бескорыстной взаимопомощи, созданию установки на здоровый образ жизни. Достигается духовное здоровье умением жить в согласии с собой, с родными, друзьями и обществом, умением прогнозировать и моделировать события и составлять программу своих действий.

в дошкольном детстве, когда ребёнок взаимодействует с окружающим миром

на основе естественной потребности в прочувствовании, познании, осмыслении. Дошкольника необходимо научить отличать доброе от злого, хорошее от плохого, привить социально приемлемое поведение и отучить от порицаемых обществом поступков.

В нравственном воспитании современных детей наметились негативные тенденции: книги ушли на второй план, их место занял экран монитора, с которого в жизнь ребенка теперь постоянно входят персонажи сказок, герои мультфильмов, не всегда отличающиеся душевностью или нравственной чистотой. Смещение акцентов в развитии дошкольников в сторону ранней интеллектуализации, не способствуют духовному развитию. В погоне за развитием интеллекта упускается воспитание души, нравственное и духовное развитие маленького человека, без которых накопленные знания могут оказаться бесполезными. И как результат этого - эмоциональная, волевая и духовная незрелость.

доске объявлений; -Индивидуальные беседы о начале проекта, его целях, необходимых

материалов; -Обогащение среды: подбор литературы, оснащение группы атрибутами;

- Объявление о начале конкурса «Доброе сердце» (рисунки, поделки, плакаты и стенды); - Приглашение родителей на музыкально- спортивное мероприятие «Доброе дело питают и разум и тело» совместно с родителями; - Порекомендовать родителям просмотр всей семьей трогательной картины «Дорога домой» о воспитании без слов, добром и любовью.

с педагогами

о добрых традициях семьи, о любимых сказках и героях.

ребята каждый день будут приклеивать по листочку о своих

добрых делах.

тепло улыбок и наив в глазах детей – всё

это сближает, согревает и дарит надежду на хорошее будущее.

чувством гордости и сопричастности доброму общему делу. А еще

я увидела в детских глазках радость, удовольствие и удовлетворение. Было заметно, что отдавать, дарить гораздо приятнее, чем брать и пользоваться…

Выводы:
Вне всякого сомнения, данный проект дал положительные результаты:
- для детей: росточки добра в детской душе; детям было безумно интересно решать проблемные ситуации и участвовать в различных мероприятиях в рамках проекта. Они с нетерпением ждали следующего дня!
Из бесед с детьми выяснилось, что больше всего им запомнились: прогулка- путешествие «Идем дорогою добра» со сказочными персонажами.

не только откликались на предложенные мероприятия, но и сами

предлагали интересные идеи. Благодарили педагогов за огромный труд в воспитании духовности наших детей, выражали сожаление о том, что такая важная задача решается в детском саду, а в школе уходит на последний план. Из анкетирования видно, что родители понимают значимость данной проблемы и готовы сотрудничать с детским садом в этом направлении.

планомерной работы по реализации проекта «Семейное тепло – творит

добро» у детей формируются духовно-нравственные качества личности.