Презентация на тему Методики определения одаренности презентация

и потенциальная

По форме проявления:
явная и скрытая

С учетом особенностей возрастного развития:
ранняя и поздняя

По широте проявления в различных видах деятельности:
- Общая одаренность
- Специальная одаренность

предметной деятельности
.
Повышенная познавательная потребность, которая проявляется в ненасытной любознательности

.
Чрезвычайно

высокая увлеченность каким-либо предметом. Высокой степени упорство и трудолюбие.

.
Предпочтение парадоксальной, противоречивой информации. Неприятие стандартных, типичных заданий и готовых ответов

.
Высокая требовательность к результатам собственного труда. Склонность ставить сверхтрудные цели и настойчивость в их достижении, стремление к совершенству

Мотивационный аспект

способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на

основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой
КРЕАТИВНОСТЬ(лат. сrео — творить, создавать) — способность творить, способность к творческим актам, которые ведут кновому необычному видению проблемы или ситуации. 
ЛИЧНОСТЬ — это человек как общественное и природное существо, наделенное сознанием, речью, творческими возможностями. 

2 лет до 61 года)
Тест структуры интеллекта Векслер(взрослый(от 16

до 75 лет) и детский(от 5 до 16 лет) вариант)
Школьный тест умственного развития (ШТУР)(от 11-12 лет до 16 лет)

личности: любознательность (Л); воображение (В); сложность (С) и склонность

к риску (Р), возраст 13+)
Тест Гилфорда (диагностика социального интеллекта– это способность понимать намерения, чувства и эмоциональные состояния человека по вербальным (словесным) и невербальным проявлениям, возраст 9+)
Методика Вартега «Круги»( возраст 8+,рисуночный тест)
Шкала Вильямса – опросник для родителей и учителей об оценке креативности (творческого начала) ребенка – проводится индивидуально, время не ограничено.
МЕТОДИКА ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК   ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ (ЛОСЕВА А.А.)(диагностика по сферам деятельности)

личности, возраст 9+).
Характерологический опросник Леонгарда-Шмишека(детский и взрослый)
Личностный опросник Айзенка
Методика

изучения особенностей темперамента (опросник Я. Стреляу)
Пакет «личность», пакет «отношение»