Презентация на тему Методический семинар - презентация учебно-методический материал

Содержание

2. Актуальность выбранной темыобусловлена тем, что важнейшей задачей
3. Цели и задачи использования кластеров: Систематизация имеющейся
4. Кластер – (слово кластер было заимствовано из
5. Виды кластеров:
6. Классический кластер
8. Кластер с нумерацией слов — для составления рассказа
9. «СНЕГУРОЧКА»ПАРЧОВАЯ ШУБКАКРАСИВЫЙ НАРЯДШАПОЧКА С МЕХОВОЙ ОПУШКОЙТЁМНЫЙ ЛЕСЛУННЫЙ СВЕТАЛМАЗНЫЕ ЗВЁЗДЫНОЧЬДЕВУШКАСНЕГУРОЧКАЗИМНИЙ ЛЕСТЁПЛЫЕ ВАРЕЖКИПОЛЯНА
10. Кластер с использованием сюжетных картинок.
12. «Обратный» кластер?БЫВАЮТМ.Р., Ж.Р., СР.Р.ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЧИСЛАМ И ПО ПАДЕЖАМСОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕЧАСТЬ РЕЧИ
13. ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ СТОРОНЫ РАВНЫЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКУГЛЫ ПРЯМЫЕ?
14. «Групповой» кластер ИМЯСУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕКТО?ЧТО?НЕТ ПРЕДЛОГОВЕСТЬ ПРЕДЛОГИМНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛОЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО
17. Программа «Xmind»
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Актуальность выбранной темыобусловлена тем, что важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.

Главная
Разное
Методический семинар - презентация учебно-методический материал

«Использование приёма кластер на уроках в начальной школе» Кириченко Альбина Вячеславовнаучитель МБОУ СОШ №3 Гиагинского района

Актуальность выбранной темыобусловлена тем, что важнейшей задачей современной системы образования является формирование

Цели и задачи использования кластеров: Систематизация имеющейся информации.Структурирование учебного материала.Фиксирование фрагментов новой

Кластер – (слово кластер было заимствовано из английского языка

Методический семинар - презентация учебно-методический материал

Кластер с нумерацией слов — для составления рассказа

«СНЕГУРОЧКА»ПАРЧОВАЯ ШУБКАКРАСИВЫЙ НАРЯДШАПОЧКА С МЕХОВОЙ ОПУШКОЙТЁМНЫЙ ЛЕСЛУННЫЙ СВЕТАЛМАЗНЫЕ ЗВЁЗДЫНОЧЬДЕВУШКАСНЕГУРОЧКАЗИМНИЙ ЛЕСТЁПЛЫЕ ВАРЕЖКИПОЛЯНА

Кластер с использованием сюжетных картинок.

«Обратный» кластер?БЫВАЮТМ.Р., Ж.Р., СР.Р.ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЧИСЛАМ И ПО ПАДЕЖАМСОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕЧАСТЬ РЕЧИ

ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ СТОРОНЫ РАВНЫЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКУГЛЫ ПРЯМЫЕ?

«Групповой» кластер ИМЯСУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕКТО?ЧТО?НЕТ ПРЕДЛОГОВЕСТЬ ПРЕДЛОГИМНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛОЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО М.рЖ.р.Ср.р.1 скл.2 скл. 3

Литература:1.Shagapova_ov_ispolsovanie_Klasterov.Pdf.2. infourok.ru›ispolzovanie-priema-klaster-na-urokah…3. http://evp-school12.edusite.ru/DswMedia/prilojenieseminargafarova.pdf4. https://multiurok.ru/files/klastier-kak-priiom-tiekhnologhii-razvitiia-kritic.html5. http://pedsovet.su/metodika/priemy/5673_metod_klaster_na_uroke6. https://moluch.ru/archive/137/38305/7. http://fb.ru/article/238540/klaster---chto-eto-takoe-v-shkole-priem-klaster-v-nachalnoy-shkole8. https://multiurok.ru/files/buklet-klaster-klaster-eto-graficheskaia-forma-org.html

Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность выбранной темы
обусловлена тем, что важнейшей задачей современной

Актуальность выбранной темыобусловлена тем, что важнейшей задачей современной системы образования является

системы образования является формирование совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих

компетенцию «научить учиться», а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.

Слайд 3 Цели и задачи использования кластеров:
Систематизация имеющейся информации.
Структурирование учебного

материала.
Фиксирование фрагментов новой информации.
Графическое изображение логических связей.
Выделение причинно-следственных связей.

Слайд 4 Кластер – (слово кластер было заимствовано из английского

языка "cluster", что в переводе означает «созвездие» или «пучок»)

это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними.