Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер класс по внеурочной деятельности Я - исследователь по теме Тайны воды методическая разработка (3 класс) по теме

Содержание

СОСТОЯНИЯСВОЙСТВАжидкоетвёрдоегазообразноекруговорот воды в природебез цветабез запахабез вкусане имеет собственной формырастворительтеплоёмкаяВ О Д А
Районное МО учителей начальных классов Мастер – класс внеурочного занятия по теме: СОСТОЯНИЯСВОЙСТВАжидкоетвёрдоегазообразноекруговорот воды в природебез цветабез запахабез вкусане имеет собственной формырастворительтеплоёмкаяВ О Д А 1.Верите ли вы, что вода издаёт звуки?2.Верите ли вы, что воду можно Учебные задачи: Выяснить!Издаёт ли вода звуки?Можно ли воду есть?Имеет ли Тема : « Тайны воды»Учебные задачи: Выяснить!Издаёт ли вода звуки?Можно ли воду есть?Имеет 1.Тема исследовательской работы отражает проблему в её характерных чертах.2.Основополагающий вопрос. 3. Актуальность выбранной темы обосновывает необходимость проведения исследования.4. Цель формулируется кратко и 5. Задачи исследования уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, а задачи 7.Предмет исследования – более конкретен и включает только те связи и отношения, Группа 1. Лаборатория звука.Группа 2. Лаборатория питания.Группа 3. Лаборатория цвета.Группа 4. Лаборатория света.АКАДЕМИЯ НАУК Итог урокаУчебные задачи: Выяснить!Издаёт ли вода звуки?Можно ли воду есть?Имеет ли вода цвет?Как вода преломляет свет? Спасибо за занятие.
Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 СОСТОЯНИЯ
СВОЙСТВА
жидкое
твёрдое
газообразное
круговорот воды в природе
без цвета
без запаха
без вкуса
не имеет

СОСТОЯНИЯСВОЙСТВАжидкоетвёрдоегазообразноекруговорот воды в природебез цветабез запахабез вкусане имеет собственной формырастворительтеплоёмкаяВ О Д А

собственной формы
растворитель
теплоёмкая
В О Д А

Слайд 4 1.Верите ли вы, что вода издаёт звуки?
2.Верите ли

1.Верите ли вы, что вода издаёт звуки?2.Верите ли вы, что воду

вы, что воду можно есть?
3. Верите ли вы, что

вода не имеет цвета?

4. Верите ли вы, что вода преломляет свет?

вопросы

да

нет

+

-

+

+

+

-

-

-

Слайд 5 Учебные задачи: Выяснить!
Издаёт ли вода звуки?
Можно ли воду есть?
Имеет

Учебные задачи: Выяснить!Издаёт ли вода звуки?Можно ли воду есть?Имеет ли вода цвет?Как вода преломляет свет?

ли вода цвет?
Как вода преломляет свет?

Слайд 6 Тема : « Тайны воды»
Учебные задачи:
Выяснить!
Издаёт ли вода

Тема : « Тайны воды»Учебные задачи: Выяснить!Издаёт ли вода звуки?Можно ли воду

звуки?
Можно ли воду есть?
Имеет ли вода цвет?
Как вода преломляет

свет?

Слайд 7 1.Тема исследовательской работы отражает проблему в её характерных

1.Тема исследовательской работы отражает проблему в её характерных чертах.2.Основополагающий вопрос.

чертах.
2.Основополагающий вопрос.

Слайд 8 3. Актуальность выбранной темы обосновывает необходимость проведения исследования.
4.

3. Актуальность выбранной темы обосновывает необходимость проведения исследования.4. Цель формулируется кратко

Цель формулируется кратко и предельно чётко, в смысловом отношении

выражая то основное, что намеривается сделать исследователь.

Слайд 9 5. Задачи исследования уточняют цель. Цель указывает общее

5. Задачи исследования уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, а

направление движения, а задачи описывают основные шаги.
6.Объект исследования –

это область, в рамках которой ведётся исследование совокупностей связей, отношений и свойств как источника необходимой для исследования информации.

Слайд 10 7.Предмет исследования – более конкретен и включает только

7.Предмет исследования – более конкретен и включает только те связи и

те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в

данной работе, он устанавливает границы научного поиска в каждом объекте.

8. Гипотеза- это предположение, рассуждение, догадка, ещё не доказанная и не подтверждённая опытом.

Слайд 11 Группа 1. Лаборатория звука.

Группа 2. Лаборатория питания.

Группа 3.

Группа 1. Лаборатория звука.Группа 2. Лаборатория питания.Группа 3. Лаборатория цвета.Группа 4. Лаборатория света.АКАДЕМИЯ НАУК

Лаборатория цвета.

Группа 4. Лаборатория света.
АКАДЕМИЯ НАУК

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18 Итог урока
Учебные задачи:
Выяснить!
Издаёт ли вода звуки?
Можно ли воду

Итог урокаУчебные задачи: Выяснить!Издаёт ли вода звуки?Можно ли воду есть?Имеет ли вода цвет?Как вода преломляет свет?

есть?
Имеет ли вода цвет?
Как вода преломляет свет?

  • Имя файла: master-klass-po-vneurochnoy-deyatelnosti-ya-issledovatel-po-teme-tayny-vody-metodicheskaya-razrabotka-3-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая чем грозит употребление алкоголя
Следующая - Организация системы работы ДОУ в части охраны и укрепления здоровья воспитанников методическая разработка по теме

Похожие презентации

Swisscoin business presentation` Swisscoin business presentation` 92
ПК 4.2. методическая разработка ПК 4.2. методическая разработка 91
Мотивация: классификация, теории возникновения. Мотивация: классификация, теории возникновения. 82
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮПсковский государственный университет Финансово-экономический факультет   ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮПсковский государственный университет Финансово-экономический факультет   72
Программа ИГРАЛОЧКА. Игра как средство развития логического мышления презентация к уроку по теме Программа ИГРАЛОЧКА. Игра как средство развития логического мышления презентация к уроку по теме 110
Постановка горчичников Постановка горчичников 183
день Славянской письменности и культуры день Славянской письменности и культуры 66
Оценка эффективности информатизации Оценка эффективности информатизации 80
Презентация 2 к классному часу День матери Презентация 2 к классному часу День матери 125
Виды специализированных магазинов Виды специализированных магазинов 149
Взаимодействие с родителями в условиях детского сада. презентация Взаимодействие с родителями в условиях детского сада. презентация 84
Презентация по теме :КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОНТРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНЫХ ДЕЙСТВИЙ. презентация к уроку Презентация по теме :КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОНТРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНЫХ ДЕЙСТВИЙ. презентация к уроку 81
Безопасность детей на прогулке в зимний период в ДОУ (презентация) опыты и эксперименты (подготовительная группа) Безопасность детей на прогулке в зимний период в ДОУ (презентация) опыты и эксперименты (подготовительная группа) 120
Образовательный проект Елочка красавица проект (средняя группа) Образовательный проект Елочка красавица проект (средняя группа) 120
Правиоа й поради оформлення слайдів Правиоа й поради оформлення слайдів 67
Презентация Использование электронных образовательных ресурсов в ДОУ презентация к уроку по теме Презентация Использование электронных образовательных ресурсов в ДОУ презентация к уроку по теме 87
Портфолио обучающихся как средство накопительной оценки презентация к уроку по теме Портфолио обучающихся как средство накопительной оценки презентация к уроку по теме 120
Биотехнология Биотехнология 170
Волгоградская область Волгоградская область 92
Презентация Гужевой транспорт для детей средней группы . презентация к уроку (средняя группа) Презентация Гужевой транспорт для детей средней группы . презентация к уроку (средняя группа) 101
Презентация к дипломной работе Презентация к дипломной работе 87
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ГИПЕРТОНИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА ПРЕЗЕНТАЦИЯ ГИПЕРТОНИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА 83
Лекция 7. УПРАВЛЕНИЕ СТОИМОСТЬЮ ПРОЕКТА. Лекция 7. УПРАВЛЕНИЕ СТОИМОСТЬЮ ПРОЕКТА. 85
Организация единого речевого режима в ДОУ презентация урока для интерактивной доски Организация единого речевого режима в ДОУ презентация урока для интерактивной доски 89
Конспект ООД по развитию логического мышления с применением ИКТ. план-конспект занятия (подготовительная группа) Конспект ООД по развитию логического мышления с применением ИКТ. план-конспект занятия (подготовительная группа) 73
Подготовка и проведение выборов органов ученического самоуправления Подготовка и проведение выборов органов ученического самоуправления 92
102
Лекция питанию №1Естественное вскармливание Лекция питанию №1Естественное вскармливание 90
Моделирование- эффективный метод для развития речевого творчества дошкольников. презентация к уроку (старшая группа) Моделирование- эффективный метод для развития речевого творчества дошкольников. презентация к уроку (старшая группа) 96
Деятельностный подход в обучении младших школьников презентация к уроку Деятельностный подход в обучении младших школьников презентация к уроку 84