Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер-класс Использование игровых технологий в работе с младшими дошкольниками методическая разработка (младшая группа) Упражнения со счетными палочками для дошкольниковТехнологии развития мелкой моторики

Содержание

Игра – вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе. Имеет важное значение в воспитании, обучении и развитии детей как средство психологической подготовки к будущим жизненным ситуациям.
Мастер-класс «Использование игровых технологий в работе с младшими дошкольниками»Воспитатели: Невейкина Татьяна АлександровнаКарелина Елена Владимировна Игра – вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, Игровая технология – это организация педагогического процесса в форме различных педагогических игр. Это последовательная деятельность Целью игровой технологии является создание полноценной мотивационной основы для формирования навыков и умений деятельности Игры можно разделить по виду деятельности:на физические (двигательные), интеллектуальные (умственные), трудовые, социальные и психологические. По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр:а) обучающие, тренировочные, контролирующие и обобщающие;б) познавательные, занимательные, По характеру игровой методики: предметные, сюжетно-ролевые (творческие, интеллектуальные игры), игры с готовыми правилами (дидактические, Предметные игры. Творческие игры, сюжетно-ролевые, в которых сюжет – форма интеллектуальной деятельности. Макеты Строительно-конструктивные игры Игра-путешествие в детском саду  Игры с готовыми правилами (обычно и называемые дидактическими). Игра «Математический планшет»Классическая дидактическая игра известна еще с 50-х годов XX века. Ее прототип Упражнения со счетными палочками для дошкольниковЧто развивают счетные палочки?ТАНГРАМСобери по образцу СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Игра – вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается

Игра – вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее

не в ее результатах, а в самом процессе. Имеет

важное значение в воспитании, обучении и развитии детей как средство психологической подготовки к будущим жизненным ситуациям.

Слайд 3 Игровая технология – это организация педагогического процесса в форме различных педагогических

Игровая технология – это организация педагогического процесса в форме различных педагогических игр. Это последовательная

игр. Это последовательная деятельность педагога. Она является составной частью

педагогических технологий.
Педагогическая технология, в дошкольном образовании, представляет совокупность психолого-педагогических подходов, определяющих комплекс форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств для реализации образовательного процесса в ДОУ.
Игровая деятельность может быть использована:
- для освоения образовательной темы или содержания изучаемого материала;
- в качестве ООД или его части
- как часть образовательной программы, формируемой коллективом ДОУ.

Слайд 4 Целью игровой технологии является создание полноценной мотивационной основы для формирования

Целью игровой технологии является создание полноценной мотивационной основы для формирования навыков и умений

навыков и умений деятельности в зависимости от условий функционирования

дошкольного учреждения и уровня развития детей.
Задачи:
1. Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в усвоении знаний и умений за счёт собственной активности ребёнка.
2. Подобрать средства, активизирующие деятельность детей и повышающие её результативность. 
Главный признак педагогической игры в игровой технологии – чётко поставленная цель обучения и соответствующие ей педагогические результаты, характеризующиеся учебно-познавательной направленностью.

Слайд 5 Игры можно разделить по виду деятельности:
на физические (двигательные),
интеллектуальные

Игры можно разделить по виду деятельности:на физические (двигательные), интеллектуальные (умственные), трудовые, социальные и психологические.

(умственные),
трудовые,
социальные и психологические.


Слайд 6 По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр:
а) обучающие, тренировочные, контролирующие

По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр:а) обучающие, тренировочные, контролирующие и обобщающие;б) познавательные,

и обобщающие;
б) познавательные, занимательные, воспитательные, развивающие;
в) репродуктивные, продуктивные, творческие;
г)

коммуникативные, диагностические, и др.

Слайд 7 По характеру игровой методики: предметные, сюжетно-ролевые (творческие, интеллектуальные игры),

По характеру игровой методики: предметные, сюжетно-ролевые (творческие, интеллектуальные игры), игры с готовыми

игры с готовыми правилами (дидактические, подвижные).
По содержанию –

музыкальные, математические, социализирующие, логические и т. д.
По игровому оборудованию – настольные, компьютерные, театрализованные, сюжетно-ролевые, режиссёрские и т. д.

Слайд 8 Предметные игры.
Творческие игры, сюжетно-ролевые, в которых сюжет

Предметные игры. Творческие игры, сюжетно-ролевые, в которых сюжет – форма интеллектуальной деятельности.

– форма интеллектуальной деятельности.


Слайд 9 Макеты
Строительно-конструктивные игры
Игра-путешествие в детском саду 

Макеты Строительно-конструктивные игры Игра-путешествие в детском саду 

Слайд 10 Игры с готовыми правилами (обычно и называемые дидактическими).

Игры с готовыми правилами (обычно и называемые дидактическими).

Слайд 13 Игра «Математический планшет»
Классическая дидактическая игра известна еще с 50-х годов

Игра «Математический планшет»Классическая дидактическая игра известна еще с 50-х годов XX века. Ее

XX века. Ее прототип под названием Geoboard («геометрическая доска»)

изобрел египетский педагог Калеб Гаттегно. Вариациями «Геоборда» являются также "Геоконт" Воскобовича и планшет "Геометрик".

Слайд 15 Упражнения со счетными палочками для дошкольников
Что развивают счетные

Упражнения со счетными палочками для дошкольниковЧто развивают счетные палочки?ТАНГРАМСобери по образцу

палочки?
ТАНГРАМ

Собери по образцу


  • Имя файла: master-klass-ispolzovanie-igrovyh-tehnologiy-v-rabote-s-mladshimi-doshkolnikami-metodicheskaya-razrabotka-mladshaya-gruppa-uprazhneniya-so-schetnymi-palochkami-dlya-doshkolnikovtehnologii-razvitiya-melkoy-motoriki.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0