В парикмахерской мамы с дочками, а папы с сыночками.
Мастер вежлив с клиентами. Он бреет, причесывает, освежает одеколоном, предлагает посмотреть в зеркало.Парикмахерская для зверей – причесывает, стрижет.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Консультации для родителей консультация
Содержание
- 2. II младшая группа Примерные сюжетные линииМастер расчесывает
- 3. задачиФормировать умение выполнять несколько действий с одним
- 4. Создание условийВнесение игровых материалов (зеркало, ножницы, расческа, халатик).
- 5. Предварительная работаСюжетно – дидактическая игра: «Мама с
- 6. Средняя группа Примерные сюжетные линии:Мастер клиентов стрижет,
- 7. Задачи:Расширить область самостоятельных действий детей в выборе
- 8. Создание условийСпецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы, набор расчесок, фен, парфюмерия.
- 9. Предварительная работаСюжетно – дидактическая игра «Парикмахерская»Кукольный театр:
- 10. Старшая группа Примерные сюжетные линии:Дамский и мужской
- 11. ЗадачиСпособствовать обогащению знакомой игры новыми решениями, включением
- 12. Создание условийСпецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы, набор для маникюра.
- 13. Предварительная работаЭкскурсия в парикмахерскую.Встреча с парикмахером.Беседы о
- 14. Подготовительная группа Примерные сюжетные линии:Мастер, визажист, педикюр,
- 15. ЗадачиСовершенствовать умение распределять роли и действовать в
- 16. Создание условий:Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы, набор расчесок, фен, парфюмерия, набор для маникюра.
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
II младшая группа Примерные сюжетные линииМастер расчесывает волосы, стрижет. В парикмахерской мамы с дочками, а папы с сыночками. Мастер вежлив с клиентами. Он бреет, причесывает, освежает одеколоном, предлагает посмотреть в зеркало.Парикмахерская для зверей – причесывает, стрижет.
Слайд 2
II младшая группа
Примерные сюжетные линии
Мастер расчесывает волосы, стрижет.
Парикмахерская для зверей – причесывает, стрижет.
Слайд 3
задачи
Формировать умение выполнять несколько действий с одним предметом
и переносить знакомые действия с одного объекта на другой;
Усложнять,
обогащать предметно – пространственную среду за счет использования предметов полифункционального назначения и увеличения количества игрушек.
Слайд 5
Предварительная работа
Сюжетно – дидактическая игра: «Мама с дочкой
пришли в парикмахерскую» (коммуникация, социализация).
Кукольный театр: «Как мишка и
зайка ходили в парикмахерскую».В играх с пассивными детьми воспитатель берет на себя роль парикмахера.
Слайд 6
Средняя группа
Примерные сюжетные линии:
Мастер клиентов стрижет, бреет, освежает,
причесывает. Дамский и мужской зал. Разговаривает вежливо, приветливо.
Деньги платят
в кассу, парикмахерская для детей – стригут, причесывают на специальных стульях.
Слайд 7
Задачи:
Расширить область самостоятельных действий детей в выборе роли,
разработке и осуществлении замысла, использование атрибутов;
Развивать социальные отношения играющих
за счет осмысления профессиональной деятельности взрослых.
Слайд 8
Создание условий
Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы,
набор расчесок, фен, парфюмерия.
Слайд 9
Предварительная работа
Сюжетно – дидактическая игра «Парикмахерская»
Кукольный театр: «Маша
в парикмахерской»
Внесение игровых материалов (машина для стрижки, одеколон, касса,
салфетки).Беседы с детьми до игры: «Как мы играем или будем играть»
Беседы с детьми после игры: «Как мы играли»
Пример товарища в игре для пассивных детей
Совет воспитателя открыть парикмахерскую на луне, пароходе и т. д.
Слайд 10
Старшая группа
Примерные сюжетные линии:
Дамский и мужской зал. Мастер
делает стрижки, бреет, освежает одеколоном. Клиенты платят деньги в
кассу. Закрепляется самоуважение.
Слайд 11
Задачи
Способствовать обогащению знакомой игры новыми решениями, включением в
неё продуктивной деятельности:
Развивать умение согласовывать тему игры, распределять роли,
подготавливать необходимые условия, договариваться о последовательности совместных действий, налаживать и регулировать контакты в совместной игре.
Слайд 12
Создание условий
Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы,
набор для маникюра.
Слайд 13
Предварительная работа
Экскурсия в парикмахерскую.
Встреча с парикмахером.
Беседы о парикмахере.
Изготовление
с детьми материала для игры: ножницы, расчески, машинки для
бритья.Беседа с детьми после игр с целью уточнения содержания.
Слайд 14
Подготовительная группа
Примерные сюжетные линии:
Мастер, визажист, педикюр, маникюр –
по желанию детей вводятся в игру. Выявление взаимосвязи этих
профессий.
Слайд 15
Задачи
Совершенствовать умение распределять роли и действовать в соответствии
с ними;
Развивать умение моделировать ролевой диалог, воспитывать дружеские отношения
друг к другу, определять характер героев, оценить их поступки.Отображать в игре явления общественной жизни.
Развивать инициативу, организаторские способности.
Слайд 16
Создание условий:
Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы,
