Слайд 2
Образовательные области:
Художественно-эстетическое развитие
Познавательное развитие
Слайд 3
Цели.
1. Развивать воображение детей, способность представлять конечный результат
своего труда.
2. Воспитывать аккуратность в продуктивной деятельности.
3. Научить детей
создавать конструкцию автобуса из данных материалов, соблюдая правила конструирования.
Задачи:
• закрепить знание детьми основных видов транспорта, поупражнять их в узнавании и назывании транспорта с опорой на описание и иллюстрации;
• закрепить умение детей узнавать и правильно называть геометрические фигуры, использовать в речи количественный счёт предметов, ориентироваться на бумаге, употребляя наречия «сверху», «снизу», а также создавать знакомый предмет, из отдельных частей;
• организовать продуктивную (конструктивную) деятельность детей, воспитывая аккуратность, способность доводить начатое дело до конца; продолжать учить детей сгибать бумагу пополам, приклеивать колёса, нанося клей только на одну половину детали (до полоски).
Слайд 4
Материалы:
кукла – мальчик Торопыжка,
мольберт,
фланелеграф,
иллюстрации
из серии «Транспорт»,
дидактическая игра «Почини машину» (для использования
на фланелеграфе),
индивидуальные наборы для аппликации и конструирования на каждого ребёнка (половина альбомного листа цветного картона, прямоугольники белой бумаги для изготовления окон и двери, ножницы, клей, салфетки для работы, 4 круга - колеса чёрного цвета с линиями, начерченными посередине кругов с обратной стороны, фломастеры).
Слайд 5
1. Мотивационно-ориентировочный этап
- Здравствуйте, ребята! Я – Торопыжка.
А тороплюсь я на День Рождения к моему другу
Незнайке. Знаете такого? Я всех-всех пригласил и вас приглашаю, а теперь я побежал.
Слайд 7
Раз – присядка, два – присядка.
Это –
заячья зарядка
А лисята, как проснутся,
любят к небу потянуться
Обязательно
зевнуть,
ну, и хвостиком вильнуть
А волчата – спинку выгнуть
И легонечко подпрыгнуть.
Ну, а мишка косолапый,
широко расставив лапы,
То одну, то обе вместе,
долго топчется на месте
Кто размялся, поиграл –
на пенёчек побежал.
А кому зарядки мало –
начинаем всё сначала.
Слайд 10
2. Поисковый этап
- А теперь нам пора в
путь. Но, ребята, Цветочный город малышей – это не
обычный город, где ездят обычные автобусы, а сказочный. Потому и автобусы у нас сказочные. Посмотрите, вот мой автобус – он похож на настоящий, только сделан из картона. Этот автобус смастерили для меня Винтик и Шпунтик.
Слайд 11
Ребята, а давайте, и мы смастерим такой автобус!
Хоть он и не большой, но если каждый из
нас смастерит по автобусу, то мы все вместе сможем отправиться на День Рождения Незнайки.
3. Практический этап
