- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Компетентность родителей как условие содействия нравственному и эмоциональному благополучию ребенка. презентация по теме
Содержание
- 2. Без хороших родителей Нет хорошего воспитания, Несмотря на всеВоспитывающие учреждения.Н.М. Карамзин
- 3. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Повышение уровня компетентности родителей как условия
- 4. ЗАДАЧИ:Формировать систему поддержки важных социальных функций семьи:
- 5. проект позволит обеспечитьПовышение чувств социальной и личной
- 6. критерииВ общении с детьми – динамика физического,
- 7. Взаимодействие с родителями является установление партнерских отношений,
- 8. Успешность реализации проекта зависит от:Признания социальной функции
- 9. Программные задачи, связанные с повышением воспитательной культуры
- 10. Подготовительный этапИзучение методической литературы, рекомендаций по организации
- 11. ИсследовательскийэтапПроведение анкетирования, тестирования, интервьюирования, дискуссионный опрос.Обсуждение разных
- 12. ОСНОВНОЙ ЭТАПСотрудничество с родителями через использование :-
- 13. Изучение опыта родителей по проблеме:- анкетирование- тестирование-
- 14. Оценочный этапАнализ педагогических ситуацийРешение проблемных педагогических задачУправляемое игровое взаимодействие родителей и детейИгровое моделирование способов родительского поведения
- 15. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПСистематизирование материала по проблеме «Компетентность родителей
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Без хороших родителей Нет хорошего воспитания, Несмотря на всеВоспитывающие учреждения.Н.М. Карамзин
Слайд 3
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Повышение уровня компетентности родителей как условия содействия
нравственному и эмоциональному благополучию ребенка. Актуализация в общественном сознании
духовной потребности в осознании самоценности дошкольного периода как базиса для всей последующей жизни.
Слайд 4
ЗАДАЧИ:
Формировать систему поддержки важных социальных функций семьи: репродуктивной,
воспитательной, досуговой, влияющих на качество семейного воспитания детей дошкольного
возраста.Способствовать повышению потенциала взаимного доверия в системе «Семья – ДОУ»
Обеспечить научно – методическое, материально – техническое сопровождение данного направления в деятельности дошкольного образовательного учреждения.
Слайд 5
проект позволит обеспечить
Повышение чувств социальной и личной ответственности
родителей за полноценное развитие и воспитание своих детей.
Повышение компетентности
родителей.Гармоничные родительско – детские отношения в семьях.
Пополнение методической базы ДОУ, материально – технического обеспечения ДОУ.
Слайд 6
критерии
В общении с детьми – динамика физического, эмоционального
самочувствия (согласно реализуемой воспитательно- образовательной программы в ДОУ «От
рождения до школы»),В общении с родителями – анализ характера затруднений родителей в воспитании детей (на основе опросов, экспресс – интервью), динамика отношения родителей к применяемым способам обращения с ребенком с точки зрения гуманности, этичности, безопасности и комфорта ребенка (на основе бесед с детьми и анализа проблемных ситуаций родителями). Положительное мнение родителей о собственной значимости в родительской роли, удовлетворение своими связями с ДОУ (критерии «хорошо – плохо», «нравится – не нравится», «затрудняюсь ответить»).
Слайд 7 Взаимодействие с родителями является установление партнерских отношений, которые
позволят объединить усилия для воспитания детей, создать атмосферу общности
интересов и воспитательных усилий.
Слайд 8
Успешность реализации проекта
зависит от:
Признания социальной функции семьи,
которая поможет в воспитании детей дошкольного возраста.
Учет в содержании
общения с родителями разнообразного характера социокультурных потребностей и интересов практики семейного воспитания.Опоры содержания общения с родителями на укрепление детско – родительских отношений, а не дублирования образовательных функций ДОУ.
Практическую направленность сотрудничества с семьями на овладение родителями разных видов общения с детьми (вербального, невербального, игрового и т.д.).
Слайд 9
Программные задачи, связанные с повышением воспитательной культуры родителей
Устанавливать
диалогические и партнерские отношения с семьями воспитанников, создавать атмосферу
общности интересов на основе коммуникативной культуры общения.обогащать воспитательные умения родителей быть с ребенком в контакте, развивать его физическую, духовно – нравственную, интеллектуальную компетентность, опираясь на педагогику игры.
Использовать эффективные методы включения родителей в продуктивную жизнь ребенка в ДОУ.
Помогать родителям осознавать собственный воспитательный опыт, его границы и возможности.
Слайд 10
Подготовительный этап
Изучение методической литературы, рекомендаций по организации практической
помощи родителям в установлении «осознанного родительства».
Подготовка наглядной информации для
родителей, включающей систематическое ознакомление родителей с задачами, содержанием, методами воспитания в детском саду, оказание практической помощи семье.Выбор форм сотрудничества и методов активизации родителей.
Слайд 11
Исследовательский
этап
Проведение анкетирования, тестирования, интервьюирования, дискуссионный опрос.
Обсуждение разных точек
зрения.
Просмотр видео- и прослушивание аудиоматериалов по данной проблеме.
Игровые задания
для домашнего общения.
Слайд 12
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Сотрудничество с родителями через использование :
- «Круглый
стол» (дискуссионная встреча, вечер вопросов и ответов)
- родительская конференция
-
педагогическая «гостиная»- практикумы в форме деловой игры и пр.
- досуговые формы общения с детьми (викторины, спортивные досуги, театральные действа и пр).
- библиотека семейного чтения
- день открытых дверей
- семейные маршруты выходного дня
Слайд 13
Изучение опыта родителей по проблеме:
- анкетирование
- тестирование
- интервью
-
общение с детьми, наблюдение их в различных видах деятельности
-
общение с родителями в специально организованном взаимодействии
Слайд 14
Оценочный этап
Анализ педагогических ситуаций
Решение проблемных педагогических задач
Управляемое игровое
взаимодействие родителей и детей
Игровое моделирование способов родительского поведения
Слайд 15
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Систематизирование материала по проблеме «Компетентность родителей как
условие содействия нравственному и эмоциональному благополучию ребенка».
Опрос родителей по
удовлетворенности проведенной работы в ДОУ. Издательство малотиражной газеты «Мы – грамотные родители»
Трансляция опыта в рамках МО района
Привлечение к решению данной проблемы – повышение компетентности родителей как условие содействия нравственному и эмоциональному благополучию ребенка, педагогов не только дошкольных учреждений, но и школы (преемственность ДОУ и начального звена СОШ)
Построение работы клуба «Семейный очаг»
