- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Как правильно подготовить и провести классный час презентация к уроку по теме
Содержание
- 2. Тема: «Классный час. Как правильно подготовить и провести классный час»
- 3. Классный час
- 4. Определение понятияКлассный час – гибкая по составу
- 5. Сравнительная характеристика традиционного и личностно ориентированного классного часа (по Е.Н.Степанову)
- 6. Сравнительная характеристика традиционного и личностно ориентированного классного часа
- 7. Сравнительная характеристика традиционного и личностно ориентированного классного часа
- 8. Сравнительная характеристика традиционного и личностно ориентированного классного часа
- 9. Подготовка и проведение классного часа (по Е.Н.Степанову)Составление
- 10. Подготовка и проведение классного часа (по Е.Н.Степанову)Индивидуальная
- 11. Алгоритм подготовки и проведения классного часаОпределение целей
- 12. Алгоритм проведения и подготовки классного часа:Проведение самого
- 13. Направления:гражданско-патриотическое воспитание;нравственное воспитание;правовое воспитание;физическое и умственное развитие личности.
- 14. Основные принципы деятельности:Принцип взаимосвязи сознания и деятельности;Принцип
- 15. Дискуссионные формы проведения классного часа:диспут;дискуссия;конференция;круглый стол;гостиная;салон;лекторий.
- 16. Мероприятия состязательного характера:конкурс;викторина;клуб веселых и находчивых;смотр;презентация;турнир.
- 17. Творческие формы классных часов:праздник;фестиваль;выставка;устный журнал;концерт;Спектакль.
- 18. Игровые формы классных часов:ролевые игры;интеллектуальные игры.
- 19. Мероприятия по психологическому просвещению:тренинг
- 20. Формы работы с учащимися вне школы:экскурсия
- 21. Оценка качества проведения классного часа: проявление и
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Тема: «Классный час. Как правильно подготовить и провести классный час»
Слайд 4
Определение понятия
Классный час – гибкая по составу и
структуре форма массовой воспитательной работы, представляющая собой специально организуемое
во внеурочное время общение классного руководителя с учащимися класса с целью содействия формированию, развитию классного коллектива и самоактуализации участников образовательного взаимодействия.Слайд 5 Сравнительная характеристика традиционного и личностно ориентированного классного часа
(по Е.Н.Степанову)
Слайд 9
Подготовка и проведение классного часа (по Е.Н.Степанову)
Составление педагогом
совместно с учащимися и их родителями тематики классных часов
на учебный год;Уточнение темы личностно-ориентированного классного часа и генерирование идей по подготовке и проведению;
Выбор цели, содержания, формы и места проведения классного часа, формирование сообщества его организаторов;
Слайд 10
Подготовка и проведение классного часа (по Е.Н.Степанову)
Индивидуальная и
групповая деятельность по подготовке классного часа;
Составление учителем совместно с
другими организаторами сценарного плана классного часа;Проведение классного часа;
Анализ и оценка результативности классного часа и совместной работы по его подготовке и проведению.
Слайд 11
Алгоритм подготовки и проведения классного часа
Определение целей и
задач.
Выбор формы воспитательной работы, определение жанра и название мероприятия.
Создание
психологического настроя.Предварительная подготовка.
Слайд 12
Алгоритм проведения и подготовки классного часа:
Проведение самого мероприятия.
Педагогический
анализ, совершаемый на двух уровнях:
обсуждение вместе с учащимися успешности
(неуспешности) предметного результата, проектирование более продуктивной деятельности в будущем;собственно педагогический анализ, осуществляемый взрослыми участниками, - анализ воспитательного результата.
Слайд 13
Направления:
гражданско-патриотическое воспитание;
нравственное воспитание;
правовое воспитание;
физическое и умственное развитие личности.
Слайд 14
Основные принципы деятельности:
Принцип взаимосвязи сознания и деятельности;
Принцип личностно-ориентированного
подхода;
Принцип вариативности предполагает гибкое следование программе воспитательной работы и
корректировку содержания работы с учащимися в зависимости от актуальности тех или иных проблем, вопросов, мероприятий, дел, акций.Принцип продуктивности - получение классным руководителем реального и практического продукта, имеющего ценность для формирования личности ребенка.
Слайд 15
Дискуссионные формы проведения классного часа:
диспут;
дискуссия;
конференция;
круглый стол;
гостиная;
салон;
лекторий.
Слайд 16
Мероприятия состязательного характера:
конкурс;
викторина;
клуб веселых и находчивых;
смотр;
презентация;
турнир.
Слайд 17
Творческие формы классных часов:
праздник;
фестиваль;
выставка;
устный журнал;
концерт;
Спектакль.
Слайд 21
Оценка качества проведения классного часа:
проявление и обогащение
жизненного опыта ребенка;
индивидуально-личностное значение усваиваемой информации;
влияние на развитие
индивидуальности и творческих способностей учащихся;комфортность и активность их участия в классном часе
