Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Герои сказок

Содержание

5. К- стратегия «Совместное письмо» - игра «Кто
9. Кот Леопольд, Карлсон и Малыш, Колобок, Дед, Бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка, Белоснежка, Семь гномов
10. Г.Ф. - стратегия «Управляемое чтение» - учащиеся
12. Физминутка. Один, два – все вставайте,Три, четыре
13. Г,Ф. Стратегия «Карта истории» Восстановить сказку по рассыпавшимся картинкам и пересказать.
16. Позвала бабка …... Внучка за ….., бабка
18. Карлыгашева С.К., Садыкова З.К.Наша Родина - Казахстан
22. Д. – учитель читает стихотворение «Родина» -Родина
26. Д. - работа по картинке «Пейзаж Казахстана».-
27. Затем учитель просит учащихся подобрать
30. П. - Учащиеся пишут
31. Физминутка
32. стратегия «Домино» - собрать предложение с
33. Скачать презентацию
34. Похожие презентации

К- стратегия «Совместное письмо» - игра «Кто это?» - учитель показывает различных персонажей сказок с помощью картинок, иллюстраций и просит угадать, кто они. На доске учитель записывает героев сказок, названных учащимися. Учащиеся переписывают в тетрадь.Иллюстрации к

К- стратегия «Совместное письмо» - игра «Кто это?» - учитель показывает различных

Кот Леопольд, Карлсон и Малыш, Колобок, Дед, Бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка, Белоснежка, Семь гномов

Г.Ф. - стратегия «Управляемое чтение» - учащиеся работают в группах. знакомство с

Физминутка. Один, два – все вставайте,Три, четыре – приседайте,Пять, шесть – повернитесьСемь,

Г,Ф. Стратегия «Карта истории» Восстановить сказку по рассыпавшимся картинкам и пересказать.

Позвала бабка …... Внучка за ….., бабка за …..., дедка за ……

Карлыгашева С.К., Садыкова З.К.Наша Родина - Казахстан

Д. – учитель читает стихотворение «Родина» -Родина Люблю я вас всегда, мои

Д. - работа по картинке «Пейзаж Казахстана».- Что вы видите на картинке?-

Затем учитель просит учащихся подобрать к ним глаголы:- рыжие лошади

П. - Учащиеся пишут свои предложения таким же образом,

стратегия «Домино» - собрать предложение с данными словами. Родина,

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5 К- стратегия «Совместное письмо» - игра «Кто это?»

К- стратегия «Совместное письмо» - игра «Кто это?» - учитель показывает

- учитель показывает различных персонажей сказок с помощью картинок,

иллюстраций и просит угадать, кто они. На доске учитель записывает героев сказок, названных учащимися. Учащиеся переписывают в тетрадь.

Иллюстрации к русским народным сказкам (9 м 44 сек) http://www.youtube.com/watch?v=WRgE1uZaquA

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9 Кот Леопольд, Карлсон и Малыш, Колобок,
Дед, Бабка,

внучка, Жучка, кошка, мышка, Белоснежка, Семь гномов

Слайд 10 Г.Ф. - стратегия «Управляемое чтение» - учащиеся работают

Г.Ф. - стратегия «Управляемое чтение» - учащиеся работают в группах. знакомство

в группах.
знакомство с книгой, просматривают книги и
картинки

для понимания их содержания. На основе одного выбранного текста задать вопросы:

- Как вы думаете, о чем эта книга?
- Знакомы ли вам эти герои?
- Какие картинки вам нравятся больше всего?
- Вам встретились знакомые слова? Покажите мне…. -- Что оно означает?
Нравится ли вам эта книга? Почему?

- учащиеся рассказывают о книге, которую просматривали.

Слайд 11

Слайд 12 Физминутка.

Один, два – все вставайте,
Три, четыре –

Физминутка. Один, два – все вставайте,Три, четыре – приседайте,Пять, шесть –

приседайте,
Пять, шесть – повернитесь
Семь, восемь – улыбнитесь!
Девять, десять –

не зевайте
Своё место занимайте!

Слайд 13 Г,Ф. Стратегия «Карта истории» Восстановить сказку по рассыпавшимся

картинкам и пересказать.

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16 Позвала бабка …... Внучка за ….., бабка за

…..., дедка за …… — тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала

кошка ……., Мышка за ……, кошка за ….., Жучка за ……., внучка за ……, бабка за ……., дедка за …… — тянут-потянут, вытащили …….!

- стратегия «Поделись с другом» - рассказывают о своем сказочном герое.

Слайд 17

Слайд 18 Карлыгашева С.К., Садыкова З.К.
Наша Родина - Казахстан

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22 Д. – учитель читает стихотворение «Родина» -

Родина
Люблю

Д. – учитель читает стихотворение «Родина» -Родина Люблю я вас всегда,

я вас всегда, мои просторы,
Леса, моря, цветущие поля.
Красивы, высоки

наши горы,
Любимая ты Родина моя!
Люблю тебя, как землю золотую,
Расти и процветай, земля моя!

- Беседа:
- понравилось ли вам стихотворение?
- о чем рассказывается в нем?

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26 Д. - работа по картинке «Пейзаж Казахстана».
- Что

Д. - работа по картинке «Пейзаж Казахстана».- Что вы видите на

вы видите на картинке?
- назовите 5 предметов, которые вы

видите на
картинке. Учитель записывает слова на доске: лошади, горы, трава, небо, всадники.
-учитель просит придумать любое слово, чтобы описать эти существительные и записывает их на доске:
- Рыжие лошади;
- высокие горы;
- зеленая трава;
- голубое небо;
- белые облака

Слайд 27 Затем учитель просит учащихся подобрать к

ним глаголы:

- рыжие лошади скачут;
- высокие горы стоят;
- зеленая

трава растет;
- голубое небо грохочет;
- белые облака плывут.

Учитель читает предложение всему классу.

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30
П. - Учащиеся пишут свои

предложения таким же образом, и практикуются в чтении с

учащимися, работающим в паре.

Черный орел летит,
зоркий глаз следит,
зеленая трава растет,
высокие горы спят.

К.Ф. Одни учащиеся читают свои предложения, а другие оценивают, делая простые комментарии.