Презентация на тему Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в условиях ФГОС

самостоятельно закрывая свои «образовательные дыры».
Уметь планировать и организовывать самостоятельную

деятельность обучающихся (помогать обучающемуся определять цели и образовательные результаты на языке умений/компетенций).
Уметь мотивировать обучающихся, включая их в разнообразные виды деятельности, позволяющие наработать им требуемые компетенции;

разнообразные формы организации деятельности и включая разных учащихся в

разные виды работы и деятельности, с учетом их склонностей, индивидуальных особенностей и интересов.
Уметь занимать позицию эксперта в отношении демонстрируемых учащимся компетенций в разных видах деятельности и оценивать их при помощи соответствующих критериев.
Уметь определять склонности учащегося и в соответствии с ними определять наиболее подходящий для него учебный материал или деятельность.

организовать групповую проектную деятельность учащихся и руководить ею.
Владеть исследовательским

мышлением, умея организовать исследовательскую работу обучающихся и руководить ею.
Использовать систему оценивания, позволяющую обучающимся адекватно оценивать свои достижения и совершенствовать их.

диалога и дискуссии, создавая атмосферу, в которой обучающиеся хотели

бы высказывать свои сомнения, мнения и точки зрения на обсуждаемый предмет, дискутируя не только между собой, но и с учителем, принимая то, что собственная точка зрения может быть также подвергнута сомнению и критике.

и своего поведения и уметь организовать ее у обучающихся

в процессе учебных занятий.
Уметь организовать понятийную работу обучающихся.
Владеть компьютерными технологиями и использовать их в учебном процессе.

федеральным государственным образовательным стандартам.

федеральным государственным образовательным стандартам.

федеральным государственным образовательным стандартам.

федеральным государственным образовательным стандартам.