Презентация на тему Экологический проект Лес – наш дом проект (средняя группа)

что лес-это сообщество растений и животных, проживающих вместе на

одной территории; о неразрывной связи человека и природы Деревья (лес) очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, некоторые дают вкусные, съедобные плоды. Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Охранять природу - значит беречь не только животных, но и её растительность!

что лес это- сообщество растений и животных, проживающих вместе

на одной территории (жизнь всех лесных обитателей зависит друг от друга), о том, человек и природа не могут существовать друг без друга.

и творческие способности детей; воображение, речь, фантазию, мышление, умение

анализировать, сравнивать и обобщать.
Формировать бережное отношение к природе, побуждать желание охранять её от разрушений, а при необходимости восстанавливать.

- путешествия, подвижные, дидактические игры, беседы, чтение художественной литературы,

рассматривание иллюстраций.

объектов и методов исследования, предварительная работа с педагогами, детьми

и их родителями.
2. Собственно исследовательский: поиск ответов на поставленные вопросы.
3. Обобщающий; обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов.
4.Презентация проекта.

вопросы разными способами)

«Обобщающий» Обобщение результатов работы по экологическому проекту «

Лес – наш дом»

это наше богатство, дети пытались представить – значения этого

слова.
Детям были предложены шаблоны деревьев и листья (природный материал), для самостоятельной работы : выявления различных признаков и форм между листьями и различными деревьями.
Ребята изобразили деревья, кто как представлял. Для этого использовали акварельные краски. Все работы мы расположили в приёмной на выставке.

« В лесу»

материала, дети с легкостью могли назвать
всех обитателей леса

и подробна рассмотреть место обитания и их питания.

была проведена беседа. В помощь был предоставлен наглядный материал

с изображением различных лекарственных
растений.
Для закрепления материала был проведена дидактическая игра «Аптека доктора Айболита».

формирования умения детей соотносить изображения животных с его место

обитания правильно называя животных.

большим интересом, так как данное занятие было не обычным

для детей. Нужно было изобразить цветок нетрадиционным методом  - пальчиковое рисование
акварелью.

каждому проекту были представлены на выставках в группе, которую

могли посетить родители, сотрудники, гости сада и дети других групп.