Презентация на тему Духовно-нравственное воспитание проект (1, 2, 3, 4 класс)

на разработку и апробацию программы «Воспитание духовных, морально-нравственных качеств

и патриотического духа через изучение истории малой родины и традиций народов Республики Марий Эл»

общеобразовательная школа» Волжского муниципального района Республики Марий Эл
Год основания

– 1894г.
Количество учащихся – 141
Качество знаний учащихся за 2015-2016 учебный год составляет 57,8%;
Выпускники 2016 года - 71,4% поступление в ВУЗ;
Учителей с высшим образованием – 24
Со средним специальным образованием – 2

духовно-нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной и общественно-значимой

деятельности в условиях совместной работы педагогического коллектива школы, семьи и других институтов общества.

проекту (программе)
В школе ведётся постоянная работа, направленная на формирование

у учащихся любви к Родине, высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга. Эта работа проводится во внеурочной деятельности при активном участии ученического совета школы, члены которого организуют встречи со знаменитыми людьми – участниками Великой Отечественной войны, тружениками тыла, ветеранами труда, артистами, композиторами, художниками... Нами собран материал об истории деревень, народных праздниках, о знаменитых людях Карамасского поселения. Все материалы оформлены в виде экспозиции в школьном краеведческом музее и коридоре школы. Проводим различные мероприятия. Готовясь и участвуя в них, ребята осознают свою причастность к жизни школы, учатся уважать её традиции, проявляют свои творческие способности, учатся уважать традиции своего народа, других народов.

системы образования в Волжском муниципальном районе
В настоящее время, когда

возрождается интерес к национальной культуре, обрядам и обычаям наших предков, различным этапам развития народов и племен, большое значение в воспитательном процессе отводится социальному воспитанию подрастающего поколения, что отвечает всем современным требованиям воспитательной работы в условиях реализации ФГОС.
Возрождая народные традиции, мы обогащаем нашу культуру, совершенствуем окружающий нас мир.
Развитие творческой личности, её самостоятельности и инициативы - одна из важных задач процесса социализации. Традиции народной культуры всегда несли в себе огромный воспитательный потенциал, способствующий важному процессу социализации личности.

на основе изучения культурных ценностей родной земли непременно даст

положительные результаты. Подрастающее поколение будет воспитываться на основе духовных ценностей наших предков и выбора правильных нравственных качеств и формировать в своем сознании систему достойных отношений к тем или иным событиям, явлениям и фактам и окружению.
Инновация проекта в том, что он направлен:
- на поддержку становления и развития высоконравственной, творческой личности;
- воспитание достойного гражданина России и патриота своей Малой Родины.

качеств на основе общечеловеческих ценностей и создание условий для

формирования личности, гражданина и патриота Республики Марий Эл и России.

обучающихся к жизни, быту и культурным традициям Республики Марий

Эл;
- развитие творческих способностей, коммуникативных навыков, нравственных качеств;
- формирование патриотизма, любви к России, малой родине, Родной земле, языку, готовности служения Отчеству на ратном и гражданском поприщах, личной ответственности за судьбу России, веры в великое будущее свой страны;
- укрепление и развитие нравственных норм поведения.

изучают марийский язык и литературу, культуру и традиции марийского

народа;
расширяют контакты с окружающим сообществом ; знают обычаи и обряды предков, уважают культурные ценности своей этнической или социокультурной группы и следуют базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям.
создана система воспитания, образования, развития личности, позволяющих обучающемуся успешно реализоваться в обществе.

(программы)
-обобщение опыта педагогов через проведение семинаров, мастер-классов, открытых мероприятий,
-создание

и реализацию различных проектов с обучающимися и систему их мониторинга;
-распространение опыта работы через средства массовой информации (СМИ);