Презентация на тему Целеполагание урока по УД ОГСЭ цикла в соответствии с ФГОС СПО

держит путь,
для него ни один ветер не будет

попутным.
Сенека

Целеполагание - это процесс выявления целей и задач субъектов деятельности (преподавателя и студента), их предъявления друг другу, согласования и достижения. Оно должно быть субъектным и соответствовать планируемому результату.
.

Понятие «целеполагание» в педагогике

заранее запланированный конечный результат обучения, развития и воспитания обучающихся.

Триединая цель:

образовательная (познавательная);
развивающая;
воспитательная.

желаемый результат;
Реальные;
Побудительные (побуждать к действию);
Точные;
Начинаться отглагольными существительными (например: формирование,

совершенствование, развитие и т.д.);
Все учебные элементы, которые затрагиваются на уроке, должны быть прописаны в целях урока.

быть направлены на формирование системы знаний, учебных элементов, дидактические

единицы (предметные результаты);
Развивающие цели должны быть направлены на формирование умений, навыков, опыта практической деятельности, общих компетенций, интеллектуальных способностей (метапредметные результаты);
Воспитательные цели должны быть направлены на формирование личностных качеств, мировоззрение, общих компетенций (личностные результаты).

узнает объем предстоящей учебной работы, свои

возможности (выявленный в процессе актуализации опыт);
самостоятельно определяет именно свою цель;
планирует работу по ее достижению;
самооценивает степень достижения образовательных результатов.

совершенствование знаний студентов о стихотворном наследии ВОв, о судьбе

некоторых поэтов и их произведений, о популярности поэзии в годы ВОв.
Развивающие:
совершенствование умения анализировать стихотворные тексты, познавательных способностей студентов;
создание условий для формирования общих компетенций: организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество, осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Воспитательные:
создание условий для развития творческого потенциала студентов, воспитания патриотизма, уважения к ветеранам войны;
создание условий для формирования общих компетенций: работать в коллективе, команде, эффективно общаться с однокурсниками.

(Car parts: exterior, interior)»
Цели урока:
Образовательные: совершенствование коммуникативной компетенции студентов

на основе изученных лексических единиц, речевых и грамматических структур.
Развивающие:
создание условий для развития умения пользоваться речью: монологической, диалогической; умения слушать и слышать; умения участвовать в дискуссии;
создание условий для формирования общих компетенций: организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество, осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Воспитательные:
создание условий для развития творческого потенциала студентов;
создание условий для формирования общих компетенций: работать в коллективе, команде, эффективно общаться с однокурсниками; проявлять устойчивый интерес к своей будущей профессии.