Презентация на тему - руководство для аттестующегося учителя

достижений, который может рассматриваться как форма оценки работы педагога

при проведении аттестации на соответствие заявленной квалификационной категории.

Портфолио учителя -это

(от франц. porter – излагать, формулировать, нести и folio –лист, страница) – досье, собрание достижений; (англ. portfolio – портфель, папка

Ряшко С.В.

ключевых компетенций;
повышение результативности и эффективности профессиональной педагогической и

управленческой деятельности;
содействие профессиональному росту педагогов.

Задачи портфолио:

Ряшко С.В.

в бумажном и электронном варианте
Внимание!
Ряшко С.В.

Раздел№1
1. Общие сведения о педагогическом работнике (данный раздел включает материалы, отражающие достижения преподавателя в разных областях):
¾ личные данные;
¾ копия диплома об образовании;
¾ копии удостоверений (свидетельств) о повышении квалификации;
¾ копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных
званий и степеней;
¾ копии грамот и дипломов;
¾ другие документы по усмотрению педагога;

Структура портфолио

Ряшко С.В.

Раздел№2
2. Акмеологическая карта профессиональной деятельности педагогического работника
1) результативность формирования профессиональных компетенций;

2) результаты учебно- методической деятельности (данный раздел включает материалы, демонстрирующие динамику результатов создания, разработки учебно-методического комплекса дисциплины, по которой аттестуется педагогический работник за меж аттестационный период)

Ряшко С.В.

Раздел№3
3) участие в мероприятиях по распространению научно-педагогического опыта работы:
а) педагогическая мастерская. Демонстрация своих достижений через
систему открытых занятий, мастер-классов;
б) наставническая работа (для преподавателей-методистов)
в) подготовленные продукты учебно-методической, экспериментальной и исследовательской деятельности (собственные методические разработки, прошедшие апробацию или распространение)
д) публикации в периодических изданиях, сборниках материалов
научно-методических конференций);
е) рецензирование и экспертиза научно-методических материалов,
участие в жюри профессиональных (творческих) конкурсов.

Ряшко С.В.

выступления на научно -практических и научно-теоретических семинарах, конференциях (за

анализируемый период);
в) осуществление дополнительного профессионального образования
(повышение квалификации, стажировка и профессиональная переподготовка по использованию в образовательном процессе современных педагогических
технологий).

Раздел№4 4) уровень профессионально-личностного роста в течение меж аттестационного периода:

Ряшко С.В.

Подготовка портфолио
Состав портфолио

зависит от конкретных задач, которые ставит перед собой педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность.

При подготовке портфолио практикующий преподаватель составляет индивидуальный план профессионального развития, в котором определяет:

¾ цели и задачи своего профессионального роста;
¾ умения, которые ему необходимо приобрести;
¾ тренинги и курсы, которые он прошел и собирается пройти в ближайшие 2-3 года.

Ряшко С.В.

оформлению портфолио:
* портфолио преподавателя оформляется в папке-накопителе с

файлами на бумажных носителях, а также в электронном виде;
* каждый отдельный материал, включённый в портфолио, должен датироваться;
* Для более подробного описания работы целесообразно четыре раздела портфолио:
1. Документы, которые подтверждают те или иные достижения
педагога;
2. Работы, которые демонстрируют продукты его преподавательской
деятельности и учебной деятельности обучающихся.
3. Отзывы, которые презентуют результаты внешнего оценивания и
самооценивания;
4. Планы – раздел, представляющий план индивидуального
профессионального развития.

Ряшко С.В.

указанием номеров страниц).
3) Введение, в котором педагог поясняет, какие

материалы включены в портфолио (программа, технология, методика или др.) и обосновывает включение именно этих материалов как свидетельства своего профессионализма в соответствии с требованиями к заявленной квалификационной категории (объем введения – 1-2 страницы).

Структура оформления портфолио

Ряшко С.В.

разделы документов) – 20 – 25 страниц печатного текста.

Помещение в портфолио не обоснованных педагогом материалов снижает ценность свидетельств профессионализма аттестуемого.
Требования к составлению портфолио педагогического работника приведены далее.

Ряшко С.В.

работника, охват всех компонентов структуры портфолио;
2. Демонстрация личного вклада

педагогического работника в
повышение качества образования на основе совершенствования
методов обучения и воспитания;
3. Демонстрация инновационной деятельности педагогического
работника;
4. Демонстрация обобщения и распространения собственного
педагогического опыта аттестуемого;
5. Стабильность позитивных результатов профессиональной
педагогической деятельности;

Требования к составлению портфолио

Ряшко С.В.

и способности к непрерывному
профессиональному росту;
8. Демонстрация готовности и способности

педагогического
работника к интеллектуальному и творческому развитию
обучающихся;
9. Наличие компьютерных и мультимедийных технологий,
цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе;
10. Культура оформления портфолио.
Максимальное количество баллов – 30 (до 3 баллов за каждый пункт)
 

Ряшко С.В.

– критерий не представлен;
¾ 1 балл – критерий

представлен частично;
¾ 2 балла – критерий представлен на приемлемом уровне;
¾ 3 балла – критерий полностью представлен в портфолио.

Ряшко С.В.

баллов (50– 59%).
¾ квалификационная категория «специалист второй категории» -

от 18 до 20 баллов (60 - 69%).
¾ квалификационная категория «специалист первой категории» – от 21 до 23 баллов (70 - 79%).
¾ квалификационная категория «специалист высшей категории» от 24 до 30 баллов (80% и более).

Результаты оценивания презентации учитываются экспертами при вынесении рекомендаций об установлении квалификационной категории:

Ряшко С.В.

в течение всей жизни, коротко говоря, «пожизненного» (longlife еducation)

обучения. Портфолио позволяет обеспечить преемственность разных этапов процесса профессиональной подготовки и профессионального развития, помогает планировать, отслеживать и корректировать образовательную и карьерную траекторию опытного учителя и молодого профессионала, а затем становится доказательством роста его профессиональной квалификации.

Портфолио

Ряшко С.В.