- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Сабақтағы сергіту сәттері.
Содержание
- 2. Мақсаты:Оқушылардың көңіл-күйін көтеру, Сабаққа белсенділігін арттыруОқуға қызығушылығын тудыруЫнтымақтастық ахуал қалыптастыру
- 3. Шығыс даналығы: Өмірде
- 4. 5-7 сынып оқушылары үшін сергіту жаттығулары
- 5. «Жұп санмын » Қатысушылар дөңгелене отырып,
- 6. «Жаңылыспаймын» әдісі Қатысушылар дөңгелене тұрып, кезекпен
- 7. «Дирижер» әдісі Жүргізуші бір геометриялық фигураны
- 8. Жүргізуші «атомдар» деген кезде ойыншылар жеке дара
- 9. Сыныпқа тақырыпты ашатын, бірақ жауабы қиындау сұрақ
- 10. 8-11 сынып оқушылары үшін сергіту жаттығулары
- 11. «Ой мен Тіл » Есте қалған
- 12. «Көзқарас» әдісі Екі оқушы жұптасып бір-біріне қарап көңіл күйлеріне жақсы көзқарасын айтады..
- 13. «Поэзия минуты» әдісі
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Мақсаты:Оқушылардың көңіл-күйін көтеру, Сабаққа белсенділігін арттыруОқуға қызығушылығын тудыруЫнтымақтастық ахуал қалыптастыру
Слайд 2
Мақсаты:
Оқушылардың көңіл-күйін көтеру,
Сабаққа белсенділігін арттыру
Оқуға қызығушылығын тудыру
Ынтымақтастық
ахуал қалыптастыру
Слайд 3
Шығыс даналығы: Өмірде ең
өзекті жаңалықтардан да
маңызды нәрсе бар:ол – соған мүмкіндік берген әдістерді білу.
Шығыс даналығы: Өмірде ең өзекті жаңалықтардан да маңызды нәрсе бар:
ол – соған мүмкіндік берген әдістерді білу.
Слайд 5
«Жұп санмын »
Қатысушылар дөңгелене отырып,
кезекпен санайды. Жұп санын айтатын адам санның атын атаудың
орнына,«жұп санмын» деп айтуы керек.
Кім жаңылысса, сол ойыннан шығады.
Слайд 6
«Жаңылыспаймын» әдісі
Қатысушылар дөңгелене тұрып, кезекпен
бірден отызға дейін, сосын кері қарай санайды. Үшке еселік
санды айтатын адам сол санның орнына «Жаңылыспаймын» деп айтуы керек. Кім жаңылысса, сол ойыннан шығады.
Слайд 7
«Дирижер» әдісі
Жүргізуші бір геометриялық фигураны немесе
математикалық өрнекті ауаға жазып көрсетіп, сұқ саусағымен кімді көрсетсе,
сол адам сол қимылды қайталауы керек. Кім тез қайталай алмаса, сол ойыннан шығады. Жүргізуші бір қимылды бірнеше адамға жасата отырып, белгілі бір дыбыстар шығаруы керек.Слайд 8 Жүргізуші «атомдар» деген кезде ойыншылар жеке дара жүреді
де, «молекулалар, бесеуден» немесе «молекулалар, үшеуден» деген кезде, бес
немесе үш адамнан тез арада топтасады. Кім топқа қосыла алмай қалса, айып төлейді: өз өнерін көрсетеді немесе көпшіліктің тілегін орындайды.«Атомдар мен молекулалар» әдісі
Слайд 9 Сыныпқа тақырыпты ашатын, бірақ жауабы қиындау сұрақ қойылады.
Тапқан оқушыны мадақтап, ешкім таппаса, жауабын мұғалімнің өзі айта
отырып, сабақтың тақырыбын айтады. Сұрақтар: Неліктен? Ол кім, бұл не? сипатында болып келеді.«Қызықты сұрақ» әдісі
Слайд 11
«Ой мен Тіл »
Есте қалған қанатты,
нақыл сөздерді ретімен айтып шығу.
«Тапқырлық» әдісі
Топ басшысы топтағы оқушының әрқайсысына әріп айтады. Олар сол әріптен басталатын математикалық термин айту керек.
Слайд 12
«Көзқарас» әдісі
Екі оқушы жұптасып бір-біріне қарап
көңіл күйлеріне жақсы көзқарасын айтады.
.
Слайд 13
«Поэзия минуты» әдісі
