Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектная деятельность обучающихся как средство формирования ключевых компетенций

Компетенция - общая способность и готовность использовать знания, умения и обобщенные способы действий, усвоенные в процессе обучения, в реальной деятельности. Компетенция – это знание в действии, способность человека использовать на практике полученные знания и навыки, принимать
Проектная деятельность обучающихся как средство формирования ключевых компетенций  на уроках и во внеурочной деятельности. Компетенция - общая способность и готовность использовать знания, умения и обобщенные способы Метод проектов (от греческого слова «путь исследования») ориентирован на творческую самореализацию личности Цель проектной технологии - создание условий, при которых обучающиеся самостоятельно приобретают знания В процессе выполнения работы над проектом формируются:  общие компетенции, такие профессиональные компетенции, например,  Осваивать методики использования программных средств для решения практических Можно выделить следующие основные виды проектной деятельности студентов:  учебная исследовательская работа Ознакомительно-ориентировочные (информационные проекты).Этот тип проектов изначально направлен на сбор информации о каком-то РЕЗУЛЬТАТЫ:В результате активного внедрения метода проектов создаются такие педагогические условия, при которых
Слайды презентации

Слайд 2
Компетенция - общая способность и готовность использовать знания,

Компетенция - общая способность и готовность использовать знания, умения и обобщенные

умения и обобщенные способы действий, усвоенные в процессе обучения,

в реальной деятельности. Компетенция – это знание в действии, способность человека использовать на практике полученные знания и навыки, принимать решения в условиях неопределенности и реализовывать их.



В Концепции модернизации российского образования подчеркивается необходимость «формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное качество образования».




Слайд 3
Метод проектов (от греческого слова «путь исследования») ориентирован

Метод проектов (от греческого слова «путь исследования») ориентирован на творческую самореализацию

на творческую самореализацию личности в процессе самостоятельной работы учащихся

под руководством учителя над проектом от его идеи до ее воплощения.

Проектная деятельность учащихся –
это учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность,
результатом которой становится решение какой-либо
проблемы, представленное в виде
его подробного описания (проекта).

Проект – это подробно описанный
прообраз будущего объекта
или способа деятельности.


Слайд 4 Цель проектной технологии -


создание условий, при которых

Цель проектной технологии - создание условий, при которых обучающиеся самостоятельно приобретают

обучающиеся самостоятельно приобретают знания из различных источников, используют их

для решения различных познавательных задач, развивают коммуникативные и исследовательские умения.

Слайд 5 В процессе выполнения работы над проектом формируются: общие

В процессе выполнения работы над проектом формируются: общие компетенции, такие

компетенции, такие как
Осуществлять поиск и анализ информации, необходимой

для решения профессиональных задач;
Использовать информационно-коммуникационные технологии;
Работать в коллективе и команде;
Ставить цели и принимать на себя ответственность за результат выполнения заданий;
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

Слайд 6 профессиональные компетенции, например,
Осваивать методики использования программных средств

профессиональные компетенции, например, Осваивать методики использования программных средств для решения практических

для решения практических задач; Использовать технологические процессы работы техники;


Выбирать методы определения неисправностей и способы их устранения;
Выбирать методы регулировки деталей транспорта;
Проектировать технологические операции на основе конструкторской документации.

Слайд 7 Можно выделить следующие основные виды проектной деятельности студентов:

Можно выделить следующие основные виды проектной деятельности студентов: учебная исследовательская работа


учебная исследовательская работа студентов в рамках учебного времени (Выполнение

практических работ во время занятий);
учебная исследовательская работа студентов (УИРС), выполняемая во внеурочное время.

Слайд 8 Ознакомительно-ориентировочные (информационные проекты).
Этот тип проектов изначально направлен на

Ознакомительно-ориентировочные (информационные проекты).Этот тип проектов изначально направлен на сбор информации о

сбор информации о каком-то объекте, явлении; предполагается ознакомление участников

проекта с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории. Такие проекты часто интегрируются в исследовательские проекты и становятся их органической частью. Структура такого проекта может быть обозначена следующим образом:
Цель проекта - > предмет информационного поиска -> поэтапный поиск информации с обозначением промежуточных результатов -> аналитическая работа над собранными фактами -> выводы - >

  • Имя файла: proektnaya-deyatelnost-obuchayushchihsya-kak-sredstvo-formirovaniya-klyuchevyh-kompetentsiy.pptx
  • Количество просмотров: 74
  • Количество скачиваний: 0