Презентация на тему Воспитательная система школы 1-11 классы

43 года, является школой 1-й, 2-й
и 3-й ступеней.

Школой

сделано 38 выпусков,
выпушено 18 медалистов, ежегодно в
ВУЗы и ССузы поступают на
Бюджетной основе более 60%
выпускников.

Информационная справка

1 созыва от 27.09.2000 г. было принято постановление №

120 о присвоении Янгельской муниципальной общеобразовательной средней школе имени Филатова Александра Кузьмича.
Филатов Александр Кузьмич родился 25 ноября 1919 года в казачье семье станицы Наваринка.
Филатов А.К. отдал много сил, энергии, опыта работая директором Янгельской средней школы. Его трудовой стаж в ней насчитывает 30 лет. Это был замечательный руководитель, талантливый педагог и просто добрый человек

Школа имени
ФИЛАТОВА АЛЕКСАНДРА КУЗЬМИЧА
1919 – 1989 г.г.

Директор Янгельской средней школы
1945-1975 г.г.

АЛЕКСАНДР КУЗЬМИЧ ФИЛАТОВ
был награжден:
Орденом «Красной звезды» 6 декабря 1943 года за мужество и отвагу.
Орденом Славы II степени 20 марта 1945 года за мужество и отвагу, проявленные при штурме немецкого города – крепости Шнайдемюль с форсированием водной преграды
Орденом Славы III степени 28 августа 1944 года за героизм, проявленный в дневной разведке боем и вынос раненого товарища при отходе
Орденом Отечественной войны I степени в 1985 году
Медалью «За оборону Сталинграда» 21 мая 1943 года
Медалью «За освобождение Варшавы» 9 июля 1945 года

и помогай!"

истории страны.
Данная программа раскрывает содержание

концепции воспитательной системы школы, она рассчитана на 5 лет.

ЦЕЛЬ:
Создание условий для формирования и развития человека-гражданина, способного ориентироваться и адаптироваться в современных социальных условиях.

1 этап:
2010-2011 гг. – Год семьи.
2 этап:
2011-2012 гг.-«Цвети мой край родной».
3 этап:
2012-2013 гг. – 270-летие станицы Янгельской, 80-летие Челябинской области.
4 этап:
2013 – 2014 гг. – Год культуры.
5 этап:
2014 – 2015 гг. – 70 годовщина со дня Победы в Великой Отечественной войне «Поклонимся великим тем годам», Год школы «50 лет дому, в котором я учусь».

«ПО СТУПЕНЯМ ВЗРОСЛЕНИЯ»

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

ПРОГРАММА «Лестница-чудесница»

Цель программы: помочь детям понять, что они теперь не просто школьники, у них есть свои заповеди и правила, которые они должны научиться выполнять каждый сам и вместе со своими товарищами, помогая друг другу.

ПРОГРАММА «Радуга» Цель программы: помочь каждому

школьнику познать и улучшить окружающий мир, вырасти достойным гражданином своего Отечества. Первая дорожка: «Судьба России – моя судьба»

Третья дорожка: «Ученье – свет, а неученье – тьма»

Вторая дорожка: «Заботимся о младших, помогаем старшим»

дорожка: «Умелые руки – не знают скуки»
Пятая дорожка: «Красота

спасет мир»

Четвертая дорожка: «Из тысячи планет – Земли прекрасней нет»

«Вступая в жизнь»
Подпрограммы:
«Учение»
«Здоровье»
«Общение и культура»
«Досуг»

родной речи начинается
с малого – с любви к

своей семье, к своему
жилищу, к своей школе.
Постепенно расширяясь,
эта любовь переходит в
любовь к родной стране,
к её истории, прошлому
и настоящему, ко всему
человеческому…»
Д.С. Лихачев

музей
«Память»

обрядов, классных
часов, занятий хоровых, танцевальных кружков, занятий
прикладного

творчества, которые можно распределить по
следующим видам деятельности:
познавательной,

художественно-речевой,

музыкальной

художественно-творческой,

гости к нам». Предметы быта и утварь казачьего дома.
Народные

предметы.
Сельскохозяйственный труд южноуральцев в прошлом.
Календарно-обрядовые праздники а прошлом и настоящем. «Колядка», «Масленица».
Славянская мифология.
«Хлеб – всему голова». Мельница в станице Янгельской.

Казачья
горница

слов «славяне», «предки», «казаки». «Подвиги защитников земли русской». Сказы

и былины.
«Прошлое и настоящее нашего поселка».
«Оренбургское казачье войско».
«Генеалогическое древо». «Родословная».
«А словечко говорит словно реченька журчит». Этимология уральских названий.
Промыслы казаков.

Казаки Оренбургского казачьего войска на русско-японской войне.

традиции и праздники Оренбургского казачества.
«Игры и забавы казаков».
«Обрядовые песни

казаков».
Бытовое песенное творчество.
Хороводные танцы, песни.
Музыкальные инструменты.

Ансамбль «Ложкари»
Руководитель: Захаров А.М.

Ансамбль народных инструментов
Руководитель: Парфентьева М.А.

и казачек». Экскурсия в музей
«Головные уборы девушек, женщин, мужчин».
Национальная

одежда башкир, казахов, татар.
Ручной труд из природного материала.
Творческое объединение «Фантазёры»,кружок ДПИ.

модулей:
1 модуль «Изобразительное искусство»
2 модуль «Декоративно – прикладное искусство»
3

модуль «Театральное искусство»

За время обучения в школе
учащиеся проходят три
уровня:
1.

Краевед – любитель
(получение готовых знаний,
«словесно-книжное
краеведение»)
2. Кружок «Краеведение»
(самостоятельное приобретение
знаний, активная поисковая
работа)
3. Школьное научное общество
(исследовательская работа).
ОБРАЗ ВЫПУСКНИКА и
связь его с краеведческой
деятельностью отражены на
следующей схеме:

КРАЕВЕДЕНИЕ.

«Память».
2. Год создания – 2006 год.
3. Профиль музея –

историко-краеведческий.
4. Разделы экспозиции:
«Село родное» (история казачьей станицы Янгельская;
«Знаменитые люди поселка»;
«Его имя носит школа. Филатов А.К.»;
«Летопись школы»;
«История пионерской организации»;
«Туристические походы».
5. Достопримечательности музея:
экспонаты казачьего быта;
фото казаков п. Янгельский;
архивные документы Оренбургского казачьего войска;
фотографии 20-х, 30-х годов прошлого века.
6.Руководитель музея – Овчинникова В.А.

себе
Время, которое ребенок проводит на кружковых занятиях, позволяет уделить

более пристальное внимание каждому ребенку, а именно:
выявить его сферу интересов;
определить особенности психофизиологической личности ребенка;
развить способности ребенка;
помочь ребенку выявить его профессиональные наклонности;
поверить ему в свои способности, в свою неповторимость;
осознать себя, как личность.

«Л/А»
«ДПИ»

«Вязание»

Танцевальные кол-вы:
«Браво», «Ритм»,
«Маленькая страна»

Театр: «Сказка»,
«Фантазеры»,
«Гномики»

Ансамбли: «Казаченька»,
«Родничок», «Дивчина»

«Оркестр народных
инструментов»

«Краеведение», «Музей», «НОУ»
«Фольклор и этнография»