Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация Қысқаша көбейту формулаларын пайдалану 7 сынып

Сабақтың мақсаты:Білімділік: Қысқаша көбейту формулаларын өрнектерді түрлендіргенде тиімді пайдалануға үйрету, алгебралық бөлшектерді қысқарта алу.Дамытушылық: Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен ұштастыруға, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу және шығармашылық қабілеттерін ашуға үйрету.Тәрбиелік:
№13 орта мектеп гимназиясы Сабақтың тақырыбы: Қысқаша көбейту формулаларын пайдалануПәні: АлгебраПән мұғалімі: Танатарова Б А Сабақтың мақсаты:Білімділік: Қысқаша көбейту формулаларын өрнектерді түрлендіргенде тиімді пайдалануға үйрету, алгебралық бөлшектерді Сабақтың әдісі: Деңгейлеп саралап оқыту.   Сабақтың көрнекілігі: Қызығушылықты ояту. «Топтастыру» стратегиясы. Ауызша 1). (a-10) (a+10) = 2). (a-5b) (a+5b) = 3). (2x-5) (2x+5) Қалпына келтір:1). (3m + *) (3m - *) = 92 -4n2 2). Теңбе-теңдік орындалатындай  А және В бірмүшелерін табыңдар.«А» деңгейі:(А+3у)(4х2 -6ху+9у2)=8 х3+В(а+3в)2 =А+6ав+В«B» Оқулықпен жұмыс №179, №185, №187, №187,№193 (тақтары) Өрнекті ықшамда 1). (x-2) (x+2) – x(x+5) = 2). (5a+x) (5a-x) + 3a (a-x) = Кім жүйрік ойға – сол алады!- деп логикалық сұрақтарға жауап.Екі әкесі, екі Үйге тапсырма: №224 (1 – 4) №225 (1-3) №227, №228.
Слайды презентации

Слайд 1 №13 орта мектеп гимназиясы
Сабақтың тақырыбы:

№13 орта мектеп гимназиясы Сабақтың тақырыбы: Қысқаша көбейту формулаларын пайдалануПәні: АлгебраПән мұғалімі: Танатарова Б А

Қысқаша көбейту формулаларын пайдалану

Пәні: Алгебра

Пән мұғалімі: Танатарова Б А


Слайд 2 Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Қысқаша көбейту формулаларын өрнектерді

Сабақтың мақсаты:Білімділік: Қысқаша көбейту формулаларын өрнектерді түрлендіргенде тиімді пайдалануға үйрету, алгебралық түрлендіргенде тиімді пайдалануға үйрету, алгебралық бөлшектерді қысқарта алу.
Дамытушылық: Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен ұштастыруға, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу және шығармашылық қабілеттерін ашуға үйрету.
Тәрбиелік: Оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа, тапқырлыққа үйрету.

Слайд 3 Сабақтың әдісі: Деңгейлеп

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп саралап оқыту.   Сабақтың саралап оқыту.
Сабақтың көрнекілігі:
Интерактивті тақтада слайдтар, кеспе қағаздар.
Сабақтың түрі: Біліктілікпен дағдыны игеру және қалыптастыру.

Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
а) Қайталау
ә) Үй тапсырмасын тексеру
б) Есептер шығару


Слайд 4 Қызығушылықты ояту. «Топтастыру» стратегиясы.

Қызығушылықты ояту. «Топтастыру» стратегиясы.

Слайд 5 Ауызша
1). (a-10) (a+10) =

2).

Ауызша 1). (a-10) (a+10) = 2). (a-5b) (a+5b) = 3). (2x-5) (a-5b) (a+5b) =

3). (2x-5) (2x+5) =

4). (2a+3)(3-2a) =

5).

6). (x+6)2 =

7). (a-2x)2 =

8). (c+1)3 = =

9). 472 -372 =


Слайд 6 Қалпына келтір:
1). (3m + *) (3m

Қалпына келтір:1). (3m + *) (3m - *) = 92 -4n2 - *) = 92 -4n2

2). (* - 4x) (* + 4x) =25y2 -16x2

3). (* - b4) (b4 + *) = 64-b8

4). (2a+*)2 = 4а2 + * + 9

Слайд 7 Теңбе-теңдік орындалатындай А және В бірмүшелерін

Теңбе-теңдік орындалатындай  А және В бірмүшелерін табыңдар.«А» деңгейі:(А+3у)(4х2 -6ху+9у2)=8 х3+В(а+3в)2 табыңдар.

«А» деңгейі:
(А+3у)(4х2 -6ху+9у2)=8 х3+В
(а+3в)2 =А+6ав+В
«B» деңгейі:
49 x2 –A=(B-2y)(B+2y)
(4c-5b)(16c2 +A+25b2)= B-125b3
«С» деңейі:
5. (10х-7y) 2 =A-140xy+B
6. (x2 +2y2)(x4 -A+4y4)= x6 +B



Слайд 8 Оқулықпен жұмыс
№179, №185, №187, №187,№193

Оқулықпен жұмыс №179, №185, №187, №187,№193 (тақтары) (тақтары)

Слайд 9 Өрнекті ықшамда
1). (x-2) (x+2) –

Өрнекті ықшамда 1). (x-2) (x+2) – x(x+5) = 2). (5a+x) (5a-x) + 3a (a-x) = x(x+5) =



2). (5a+x) (5a-x) + 3a (a-x) =

Слайд 10 Кім жүйрік ойға – сол алады!-

Кім жүйрік ойға – сол алады!- деп логикалық сұрақтарға жауап.Екі әкесі, деп логикалық сұрақтарға жауап.

Екі әкесі, екі баласы үш алманы қалай бөліп жейді.
Бір жанұядағы 5 ұлдың бір-бірден қарындасы бар, жанұяда қанша бала бар?
Төрт қойдың неше аяғы бар?
Қатар тұрған 3 санның қосындысы да, көбейтіндісі де 6-ға тең.Ол қандай сан?
86 санын еш амал қолданбай 12-ге арттыр.
Ақиқаттығы дәлелдеусіз қабылданатын сөйлем.
Мына сөзді дұрыс орналастырғанда математикалық термин шығады:
а) рик-цуль в) еңшбре д) трұбышрөт
б)аки-тем-фера г) шұбршүы е) рвадкат



Слайд 11 Үйге тапсырма:
№224 (1 – 4)

Үйге тапсырма: №224 (1 – 4) №225 (1-3) №227, №228. №225 (1-3)
№227, №228.