Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Теорема Виета (8 класс)

Презентация на тему Теорема Виета (8 класс), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 18 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Теорема ВиетаМОАУ СОШ № 1 с. Возжаевки филиал № 1Степанюк Е. А. учитель математики
Текст слайда:

Теорема Виета

МОАУ СОШ № 1 с. Возжаевки филиал № 1

Степанюк Е. А.
учитель математики


Слайд 2
«Познание начинается с удивления»
Текст слайда:

«Познание начинается с удивления»
Аристотель
«Чтобы удивиться, достаточно одной минуты. Чтобы сделать удивительную вещь, нужны многие годы.»
Клод Адриан Гельвеций


Слайд 3
Квадратное уравнение
Текст слайда:

Квадратное уравнение


Слайд 4
Выбери приведенные квадратные уравненияХ2-5х+6=02х2+3х+1=0Х2-2х-15=03х2-7х+3=0Х2+6х+8=03Х2-3х-18=0Х2+4х-5=0Представьте в виде приведенного квадратного уравнения.
Текст слайда:

Выбери приведенные квадратные уравнения

Х2-5х+6=0
2х2+3х+1=0
Х2-2х-15=0
3х2-7х+3=0
Х2+6х+8=0
3Х2-3х-18=0
Х2+4х-5=0

Представьте в виде приведенного
квадратного уравнения.


Слайд 5
Заполните таблицу
Текст слайда:

Заполните таблицу


Слайд 6
Цель урока:Научиться решать квадратные уравнения, не используя формулу корней квадратного уравнения.
Текст слайда:

Цель урока:

Научиться решать квадратные уравнения, не используя формулу корней квадратного уравнения.


Слайд 7
Тема урока:«Решение квадратных уравнений с помощью…»
Текст слайда:

Тема урока:

«Решение квадратных уравнений
с помощью…»


Слайд 8
Исследовательская работа в парахКарточка № 1
Текст слайда:

Исследовательская работа в парах
Карточка № 1


Слайд 9
Тема урока:«Решение квадратных уравнений с помощью теоремы Виета»
Текст слайда:

Тема урока:

«Решение квадратных уравнений
с помощью теоремы Виета»


Слайд 10
Франсуа́ Вие́т, сеньор де ля Биготьер (1540-1603)  французский математик, основоположник символической алгебры
Текст слайда:

Франсуа́ Вие́т, сеньор де ля Биготьер (1540-1603)  французский математик, основоположник символической алгебры



Слайд 11
Если числа х1 и х2     являются корнями уравнения х2+рх+q=0, то
Текст слайда:

Если числа х1 и х2
являются корнями уравнения
х2+рх+q=0,
то справедливы формулы

т.е.сумма корней приведённого квадратного уравнения равна второму коэффициенту, взятому с противоположным знаком, а произведение корней равно свободному члену.

Теорема Виета.


Слайд 12
Теорема Виета.
Текст слайда:

Теорема Виета.


Слайд 13
Заполните пропускиСумма корней   --------------квадратного уравнения равна второму коэффициенту,-------------------------------------------------------, а –------------------------корней равно свободному члену.
Текст слайда:

Заполните пропуски



Сумма корней --------------
квадратного уравнения равна второму коэффициенту,
-------------------------------------------------------,
а –------------------------
корней равно свободному члену.


Слайд 14
Алгоритм нахождения корней: 1)Определить знаки корней уравнения.2)Подобрать пары целых чисел, произведение которых равно q.3)Из
Текст слайда:

Алгоритм нахождения корней:

1)Определить знаки корней уравнения.
2)Подобрать пары целых чисел, произведение которых равно q.
3)Из найденных пар чисел выбрать ту пару, которая в сумме будет равна –p.
4)Записать ответ.


Слайд 15
Проверьте себя:x2+ 6х + 8 = 0     x1=-2; x2 =-4
Текст слайда:

Проверьте себя:

x2+ 6х + 8 = 0 x1=-2; x2 =-4
Х2 + х - 90 = 0 x1=-10; x2 =9
Х2- 10х -24=0 x1=12; x2 =-2
Х2- 15х +14=0 x1=14; x2 =1
-Х2+ 7х + 8 = 0 •(-1)






Слайд 16
• Какие уравнения мы сегодня рассматривали?• Чему равна сумма корней квадратного уравнения?• Чему равно
Текст слайда:

• Какие уравнения мы сегодня рассматривали?
• Чему равна сумма корней квадратного уравнения?
• Чему равно произведение корней квадратного уравнения?
Продолжите фразы:
• Сегодня на уроке я узнал...
• Сегодня на уроке я научился...
• Сегодня на уроке я познакомился...

Подведём итог!


Слайд 17
С какой проблемой вы столкнулись в начале урока?С помощью чего удалось решить проблему? Чему
Текст слайда:

С какой проблемой вы столкнулись в начале урока?
С помощью чего удалось решить проблему?
Чему необходимо научиться еще, чтобы быстро решать приведенные квадратные уравнения?
Можно ли неприведенное квадратное уравнение решить по теореме Виета?
Благодарю за сотрудничество!


Слайд 18
1. учебник («Алгебра», 8 кл., Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова]; под
Текст слайда:

1. учебник («Алгебра», 8 кл., Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова]; под ред. С.В. Теляковского. – М.: Просвещение, 2016. – 271 с.):

Литература:

2. https://ru.wikipedia.org/wiki/

3. https://oge.sdamgia.ru/