Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему 0001ff2e-fb51cd97

Цель программы «Перспективная начальная школа» - развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.
УМК «Перспективная начальная школа»Академкнига / Учебник 	издательство    http://www.akademkniga.ru/ projects/prospective-primary-school Цель программы 	«Перспективная начальная школа» - развитие личности школьника, его творческих способностей, Основная идея УМКоптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, Содержательные линии индивидуального развитияформирование познавательных интересов школьников;воспитание социально-психологической адаптированности к учебно-воспитательному процессу и к жизни Основные принципы концепции «Перспективная начальная школа»Принцип непрерывного общего развития каждого ребенка. Принцип целостности Типические свойства методической системыКомплектностьИнструментальностьИнтерактивностьИнтеграция Состав УМКЧекин А.Л. Математика. 1 класс. Учебник. В 2-х Ч. — М.: Принцип целостности картины мира воссоздать целостность картины мира,	обеспечить осознание ребёнком разнообразных связей Принцип непрерывного общего развития каждого ребенкавключает работу с разными источниками информации(учебник, хрестоматия, Состав УМК   1.Чуракова Н. А., Гольфман Е.Р. «Единственный  путь, ведущий  к  знаниям, это  деятельность».              Б.Шоу
Слайды презентации

Слайд 2 Цель программы
«Перспективная начальная школа» - развитие личности

Цель программы 	«Перспективная начальная школа» - развитие личности школьника, его творческих

школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания

и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.


Слайд 3 Основная идея УМК
оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической

Основная идея УМКоптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности

поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях

специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.


Слайд 4 Содержательные линии индивидуального развития
формирование познавательных интересов школьников;
воспитание социально-психологической

Содержательные линии индивидуального развитияформирование познавательных интересов школьников;воспитание социально-психологической адаптированности к учебно-воспитательному процессу

адаптированности к учебно-воспитательному процессу и к жизни в коллективе;
воспитание физической культуры младшего школьника;
формирование

эстетического сознания младших школьников и художественного вкуса;
социально-нравственное воспитание школьников;



Слайд 5 Основные принципы концепции «Перспективная начальная школа»
Принцип непрерывного общего

Основные принципы концепции «Перспективная начальная школа»Принцип непрерывного общего развития каждого ребенка. Принцип

развития каждого ребенка. 
Принцип целостности картины мира.
Принцип учета индивидуальных возможностей

и способностей школьников.
Принципы прочности и наглядности.
Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей. 

Слайд 6 Типические свойства методической системы
Комплектность

Инструментальность

Интерактивность

Интеграция

Типические свойства методической системыКомплектностьИнструментальностьИнтерактивностьИнтеграция

Слайд 8 Состав УМК
Чекин А.Л. Математика. 1 класс. Учебник. В

Состав УМКЧекин А.Л. Математика. 1 класс. Учебник. В 2-х Ч. —

2-х Ч. — М.: Академкнига/Учебник.
Захарова О.А., Юдина Е.П. Математика

в вопросах и заданиях.1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы № 1, №2. — М.: Академкнига/Учебник.
Чуракова Р.Г. Математика. Поурочное планирование. 1 класс.В 2 ч. — М.: Академкнига/Учебник.
Чекин А.Л. Математика: 1 класс: методическое пособие для учителя. — М. : Академкнига/Учебник.
Чуракова Р.Г. Математика. Тетрадь для проверочных работ. 1 класс. — М.: Академкнига/Учебник.
Захарова О.А. Проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся. 1–4 классы: Методическое пособие. — М.: Академкнига/Учебник.
Чекин А.Л. Электронное приложение к учебнику
Итоговая комплексная работа. 1 класс. Тетрадь


Слайд 9 Принцип целостности картины мира
воссоздать целостность картины мира,
обеспечить

Принцип целостности картины мира воссоздать целостность картины мира,	обеспечить осознание ребёнком разнообразных

осознание ребёнком разнообразных связей между его объектами и явлениями;

учёт

межпредметных связей и разработка интегрированных курсов по русскому языку и литературному чтению

Слайд 10 Принцип непрерывного общего развития каждого ребенка
включает работу с

Принцип непрерывного общего развития каждого ребенкавключает работу с разными источниками информации(учебник,

разными источниками информации(учебник, хрестоматия, рабочая тетрадь, словари, Интернет);
работу в

сотрудничестве(в малой, большой учебной группе)
и в разном качестве(ведущего, ведомого, организатора учебной деятельности);
самостоятельную работу.



Основные принципы УМК:


Слайд 11 Состав УМК
1.Чуракова Н. А., Гольфман Е.Р.
Русский

Состав УМК  1.Чуракова Н. А., Гольфман Е.Р. 	Русский

язык 1 класс
2. Тетради по письму №1, №2
3. Тетради

для самостоятельных работ. Лаврова Н.М.
4. Сборник проверочных работ

  • Имя файла: 0001ff2e-fb51cd97.pptx
  • Количество просмотров: 82
  • Количество скачиваний: 0