музыкальный инструмент, а пение создает самые благоприятные условия для
формирования общей музыкальной культуры».(Золтан Кодаи)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ПРОЕКТ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ НАД ВОКАЛЬНО- ХОРОВЫМИ НАВЫКАМИ В ДОУ проект
Содержание
- 2. «Человеческий голос - это прекрасный и доступный
- 3. Развить вокально - хоровые навыки у детей старшего дошкольного возрастаЦель:
- 4. 1 -Воспитывать у детей любовь и интерес
- 5. Систематизированы и адаптированы к уровню вокальных
- 6. Наглядный - показ картин, презентацийСловесный - беседы
- 7. · использую для исполнения произведения, доступные по
- 8. · добиваюсь нормального, естественного тона в разговоре
- 9. Певческая установкаМы проверим спинку,Спиночку- тростинку.Вот она какая-Спиночка прямая!
- 10. РаспевкиЧи-чи-чи! Чи-чи-чи!
- 12. эхо
- 13. Доброе утро!
- 14. Дыхание
- 18. Звукообразование
- 20. Дикция
- 22. ЧистоговоркиЖа-жа-жа, жа-жа-жа, мы нашли в лесу ежа.Жу-жу-жу,
- 23. Интонирование
- 24. Рисование голосом
- 25. Ансамбль
- 31. Показатель развития вокально-хоровых навыков
- 33. Скачать презентацию
- 34. Похожие презентации
«Человеческий голос - это прекрасный и доступный каждому музыкальный инструмент, а пение создает самые благоприятные условия для формирования общей музыкальной культуры».
Слайд 4 1 -Воспитывать у детей любовь и интерес к
певческой деятельности;
2- Развивать эмоциональную отзывчивость во время пения;
3-Формировать певческие навыки;
4- Развивать исполнительское мастерство;
5-Усвоить навыки хорового пения;
6- Расширять музыкальный кругозор.
Задачи:
Слайд 5 Систематизированы и адаптированы к уровню вокальных возможностей
дошкольников вокальные упражнения Е.Теличеевой, Н.Ветлугиной, .Картушиной, Д.Огороднова.
Новизна данной работы:
Слайд 6
Наглядный - показ картин, презентаций
Словесный - беседы с
детьми по прослушанным музыкальным произведениям, рассказ о композиторах, использование
художественного слова( стихи, потешки);Практический - исполнение попевок, песен, игра на музыкальных инструментах, инсценировки.
Методы и приемы:
Слайд 7 · использую для исполнения произведения, доступные по диапазону
для конкретного возраста с учетом индивидуальных особенностей
· осторожно использую
крайние звуки его рабочего диапазона, так как в процессе пения с приближением к нижнему и верхнему отрезкам диапазона заметно ухудшается дикция, что связано с особенностями звукоизвлечения в дошкольном возрасте;· слежу за тем, чтобы в повседневной жизни дети не кричали, не визжали, что плохо влияет на состояние их голоса;
С целью охраны детского голоса учитываю следующие факторы:
Слайд 8 · добиваюсь нормального, естественного тона в разговоре в
любых условиях (в помещении, на прогулке и т. д.)
· оберегаю
голос ребёнка от ненужного перенапряжения (не петь долго, не просить петь громко, не повторять бесцельно песню и т. д.); не предлагать детям много песен для исполнения на занятиях (не более 2-3), на праздниках (не более4-5);
Слайд 10
Распевки
Чи-чи-чи! Чи-чи-чи! -
Хлопки
Обезьяна на печи.
- Шлепки по коленямЧи-чи-чи! Чи-чи-чи! -Хлопки
Грызет с маком калачи. - Щелчки пальцами
Чу-чу-чу! Чу-чу-чу! -Хлопки
Поиграть я с ней хочу. -Притопы
Чу-чу-чу! Чу-чу-чу! -Хлопки
Я смеюсь и хохочу! –Дети весело смеются
Слайд 13 Доброе утро!
Поворачиваются друг к другу.
Улыбнись скорее!
Разводят руки в стороны.И сегодня весь день Хлопают в ладоши
Будет веселее!
Мы погладим лобик, Выполняют движения
Носик и щечки. по тексту.
Будем мы красивыми,
Как в саду цветочки!
Валеологические песенки-распевки
Слайд 22
Чистоговорки
Жа-жа-жа, жа-жа-жа, мы нашли в лесу ежа.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
подошли мы все к ежу.
Ра-ра-ра. ра-ра-ра, вышли кони со
двора.Ру-ру-ру, ру-ру-ру, я хожу по двору.
Да-да-да, да-да-да – наступили холода.
Ду-ду-ду. Ду-ду-ду – я на лыжах иду.
