Презентация на тему В мире геометрической мозаики

геометрических мозаик и орнаментов.

Хорошее воображение – это качество, в

равной мере необходимое и математику, и поэту.

историю возникновения оригами и орнамента
Разобраться в их связи с

геометрией
Узнать о неизвестных областях применения оригами
Создать свой орнамент, построить оригамную фигуру

оригами в состоянии воздействовать на эмоциональную сферу человека. Для

психологов – это одно из направлений арттерапии, возможности оказания психологической помощи больному посредством искусства.

единственно возможным. Специфические условия больницы не позволяют в полной

мере организовать условия для психологической реабилитации детей. Больной ребёнок не должен оставаться один на один со своей бедой, так как это может привести к депрессивным состояниям. Оригами позволяет корректировать личностные проблемы ребёнка, решать эмоциональные проблемы.

для борьбы с различными фобиями. При помощи эмоциональной разрядки,

происходящей в результате игры, можно нейтрализовать страхи и агрессию, зло и зависть.

МЁБИУСА



ЛИСТ МЁБИУСА

Гоголя в Москве театром «Русский камерный балет МОСКВА» в

2001 г. была показана премьера дивертисмента «Взлом». Это спектакль об аутсайдерах, чужаках. Как взбесившийся слон изгоняется из своего стада из-за непредсказуемого и опасного поведения, так каждый исполнитель в спектакле «изгоняется» средой из общего движения и «вынуждается к исполнению» соло или дуэта в радикально иной пластике. Но причём тут оригами? - спросят нас. Всё дело в том, что автора интересует как человеческое тело может, сворачиваясь, принимает различные формы и по-разному размещается в пространстве.

фигурок из квадратного листа бумаги. При этом тело танцора

способно не только передать многосложность человеческих чувств, но и выразить освобождение от привычных форм жизни. То есть, изменяя себя, человек начинает изменять и окружающий его мир. Кроме этого, в постановке на сцене присутствуют слоники, выполненные в технике оригами.

на области, всегда можно закрасить 4 цветами так, чтобы

любые соседние области
были окрашены в разные цвета.

области. Интересно, сколько цветов достаточно для раскраски такого паттерна?

Как видно – 2! Причём при сложении фигурки все красные области смотрят в одну сторону, а все синие – в другую. Этот факт заметил и доказал японский мастер оригами и математики Кавасаки.

образом,
разделённого на 7
частей.

Искусство мозаики зародилось очень давно, а своего расцвета оно

достигло восемь столетий назад в мавританской Испании.

время складывались неизменные формы и принципы построения орнамента. Это

во многом определило национальные художественные традиции разных народов. Например, русскому орнаменту характерны и геометрические и растительные формы, изображения различных животных и людей, зверей и птиц. Особенно ярко проявились все элементы орнамента в резьбе по дереву.

Весьма часто его осуществляют в виде переплетений различных геометрических

форм. Растительный орнамент в деревянной мозаике может быть разнообразным по характеру композиции и стилю растительных форм. Одним из видов композиции является бордюр или кайма.

орнамент. В эпоху раннего ренессанса и готики мебель украшали

фамильными гербами. В мебели стилей барокко и классицизма наиболее распространенными были такие орнаментальные мотивы как атрибуты музыкального искусства(трубы, лиры, рожки).

действительно, примеры геометрических мозаик и орнаментов.
Мы узнали об истории

возникновения оригами и орнамента.
Разобрались в их связи с геометрией.
Узнали о некоторых неизвестных областях применения оригами.

Мы считаем:
сегодня рассматриваемая тема переживает очередную волну интереса, появились новые направления и области применения, а значит, ещё очень много интересного и неизведанного впереди…

математики: Пособие для уч-ся 5-6 кл. ср. шк. –

М.: Просвещение, 1989 г.
2.Зельманзон М., Хлобыстова Л. Самосовмещения квадрата и тайнопись // «Квант», №12, 1980 г.
3.Энциклопедический словарь юного математика / Сост. А.П. Савин. – М.: Педагогика, 1985 г.
Информационные ресурсы Интернета:
1)http://www.origami.ru/lab/i_labo.htm
2)http://festival.1september.ru/articles/4147971/
3)http://kochlkrmay.edurm.ru//p27aa1.html
4)http://plaksina.sch1552.edusite.ru/p90aa1.html
5)http://www.sh.edurm.ru/p5aa1.html