Презентация на тему Методика реализации проекта по изготовлению и отделке изделий из текстильных материалов на примере пошива сумки (5 класс).

со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения,

творчества и конкретного участия …»
В. Гузеев

целях повышения стимуляции интереса к обучению учащихся, формирование творческого

мышления, свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.

охотно приобретают недостающие знания из разных источников; учатся пользоваться

приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач.

Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; развитие умения определять возможные методы решения проблем с помощью взрослого.

Формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов.

решается в дипломной работе, заключается в том, чтобы показать

как с помощью проектной деятельности на уроках технологии можно активизировать творческое мышление обучающихся и повысить мотивационную деятельность.

Объектом исследования являются формируемые компетенции учащихся в процессе обучения предмета «технология» на примере индивидуального проекта «Пошива сумки и украшение ее цветами» (5 класс).
Предмет исследования: возможности и условия организации проектной деятельности на уроках технологии (обслуживающего труда) в средних классах общеобразовательной школы.

том, чтобы создать условия, при которых обучающиеся:
1) самостоятельно и

охотно приобретают недостающие знания из разных источников;
2) учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
3) приобретают коммуникативные умения, работая в группах;
4) развивают у себя исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, обобщения);
5) развивают системное мышление.

в исследовательском, творческом плане проблемы или задачи, требующей поиска

для ее решения.

• В основе деятельности должна быть самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) работа учащихся.

• Использование исследовательских методов.

• Работа должна соответствовать установленным формальным критериям, должна демонстрировать наличие теоретических (практических) достижений автора (авторов).

вы собираетесь делать и для чего? Одновременно происходит обзор

методов и способов возможного решения проблемы, а также выбор оптимального варианта.

Технология выполнения
На данном этапе определяется последовательность выполнения технологических операций

Заключительный этап
Аналитический, на котором происходит контроль и испытание изделия:
сопоставление изготовленного изделия с проектируемым вариантом;

предметными, т.е., если это теоретическая проблема, то конкретное ее

решение, если практическая, конкретный практический результат, готовый к применению.

лето и долгожданный отпуск.
Мне не хватает красивой легкой сумки.
Цель
Решить

проблему отсутствия красивой легкой сумки .
Задачи
Разработать требования, предъявляемые к изделию;
2. разработать дизайн сумки;
3. подобрать необходимый материал для изделия и оборудование;
4. произвести экономический расчет.

факторы, чтобы ничего не упустить в работе:

Инструмент
История
Стиль и идеи
Модель

сумки и цвет

Охрана труда

джинсы
Сумка из льна

идея сшить сумку из льна.

вариант цветы из «молнии».

в летнее время необходимы удобства и комфорт. Еще один

немаловажный плюс этой сумки состоит в том, что эта сумка будет служить вам не один сезон. Романтика никогда не выходит из моды! И цветы - ее вечные спутники. В цветах заключена красота природы, которую хочется сохранить навеки. И я решила, что сочетание нежного шарма цветов и прохладности льна очарует любого.

Самооценка
Проанализировав выполненную работу, я сделала вывод, вещь, сделанная своими руками дороже, чем купленная в магазине, потому что ты в нее вкладываешь любовь, свои знания и умения.
Когда начинала шить это изделие, мне казалось, что работа займет много времени и будет кропотлива. Но все трудности в изготовлении данной вещи (изготовление цветов) были преодолены, как только я увидела, что у меня все получается.
Анализ выполненной работы подтверждает: вещь, изготовленная своими руками, приносит минимальные затраты и моральное удовлетворение.
Теперь мне будет приятно пойти в гости, в магазин со своей вещью, сделанной своими руками. Моим друзьям сумка очень понравилась.