Слайд 2
Что такое дизайн?
Дизайн – деятельность человека, которая совмещает
в себе придание соответствующих функциональных и эстетических форм объекту.
Проще говоря, дизайном называют свойства объекта, которые привлекают человека своим внешним видом.
Развитию дизайна как отдельной ветви деятельности способствовало возникновение профессии – дизайнер. Профессия дизайнера (от англ.слова «дизайн»,указывающего на проектирование, создание промышленных изделий
Слайд 4
Создание дизайна трудно, но интересно! Твори сам и
придай своей комнате сказочную красоту! Пусть она будет не
такая как все, это твой стиль! Дизайн-( англ. сл. design ) это слово означает :
Проектировать, конструировать.
Придумывать, разрабатывать новую, удобную, красивую, предметную среду для человека.
Общее правило дизайна
Гармоничное сочетание :
Формы
Цвета
Расположения предметов
Слайд 5
Что такое интерьер?
Интерьер- это также цвет, форма
и фактура вещей, продуманность освещения.
Все должно быть подчинено
масштабности и пропорции предметов, пространству между ними, а также соотношению предметов с объемом комнаты, в которой они находятся, комфорт и функциональность.
Слайд 7
Общие сведения
Детское место должно отвечать общим требованиям:
быть светлым, хорошо проветриваемым. Частные требования зависят от возраста
ребёнка. Выделяют следующие возрастные группы:
- младенчество (от рождения до года )
- раннее детство ( 1-3 года )
- дошкольное детство (3-6 лет )
- младший школьный возраст ( 6-10 лет )
- подростковый возраст ( 10-15 лет)
Психологи установили, что каждая возрастная группа отличается своим характером отношений между взрослыми и ребёнком и что каждому возрасту соответствует своя ведущая деятельность. Младенческий возраст – эмоциональное общение со взрослыми, раннее детство – предметная деятельность, дошкольный возраст – игра.
Слайд 8
Эскизы интерьера детской комнаты. Для малышей.
Слайд 11
Детская комната и ее оформление:
для детской комнаты
больше всего подходят: зелёные, розовые, оранжевые и голубые цвета;
одним цветом всю комнату оформлять не стоит, будет слишком скучно, лучше разнообразить цветовую палитру;
Можно оформить стены декоративными украшениями: картинами, панно, или постерами ваших кумиров;
Слайд 12
Освещение и зеленая зона в детской
освещать комнату желательно
не одной большой люстрой, а несколькими маленькими;
создайте зеленый уголок из
комнатных растений;
Слайд 13
Набор мебели для новорождённого
Кроватка
Пеленальный столик
Напольный шкаф –
стол
Пристенный шкаф – стол для детского белья, предметов гигиены
и ухода за ребёнком
Кресло с подставкой для ног для кормящей матери
В конце года – манеж
Утеплённый ковёр на пол.
Слайд 14
Набор мебели для детей до 6 лет
Кроватка для
сна
Бельевой и платяной шкаф
Стульчик, соответствующий росту ребёнку
Стол
для игр и работы со строго выверенной отметкой
Устройство для хранения игрушек и книжек ( полки и ящики )
Спортивный инвентарь
Слайд 15
Набор мебели для детей школьного возраста
Место для школьных
занятий
Место для игры
Для занятий по увлечениям
Место для
отдыха
Для физических упражнений
Специальная мебель: мольберт, оборудование для шитья, музыкальные инструменты и т. п.
Слайд 16
Детская комната, комната подростка:
мебель нужно расставлять у
стен, обеспечив место для игры и развлечений.
необходимо уделить
особое внимание зонированию детской комнаты.
должны присутствовать рабочая зона, зона для отдыха.
Слайд 17
Практика решения детского интерьера
1. Путь многофункционального использования
одного и того же мебельного комплекта.
2. Совмещение элементов мебели
в двух- трехъярусные комплекты для экономии площади.
3. Сочетание трансформаций
![БиблиографияБыстрова Т.Ю. Вещь. Форма. Стиль: Введение в философию дизайна. Екатеринбург,2001[Доньшин А.Ф.] Гуманистическая](/img/tmb/6/535135/b52287e0a3542014253763a2b1f90626-720x.jpg "ПРЕЗЕНТАЦИЯ по технологии Интерьер детской комнаты")
