Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровые дети - наше будущее презентация

Содержание

Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум. /Древнегреческий историк Геродот/
ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ-НАШЕ БУДУЩЕЕ Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство,  не играют УРОВЕНЬ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ (ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО) ДЕТЕЙ КАК ДОШКОЛЬНОГО, ТАК И ШКОЛЬНОГО Главными задачами по укреплению здоровья детей в детском саду являются: формирование у КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – это совокупность сознательно сформированных привычек человека, Задачи по формированию здорового образа жизни у дошкольников Задачи работы педагога по формированию основ здорового образа жизни Условия для формирования      привычки к здоровому образу ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:Оптимальный двигательный режим;Плодотворную трудовую деятельность;Хорошую гигиену;Правильное питание;Отказ от любых вредных привычек;Закаливание. ОПТИМАЛЬНЫЙ ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ:Ежедневная утренняя зарядкаПодвижные игры, физкультминуткиЕжедневная прогулкаФизкультурные занятия ГИГИЕНА, ЗАКАЛИВАНИЕ, ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕДети учатся соблюдать гигиену с помощью взрослых Закаливание (воздух, В детском саду и дома следует воспитывать у ребенка: Методические приемы для формирования ЗОЖ:рассказы и беседы воспитателя;заучивание стихотворений;моделирование различных ситуаций;рассматривание иллюстраций, Спасибо за внимание!Будьте здоровы!
Слайды презентации

Слайд 2
Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести

Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют

искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум.
/Древнегреческий

историк Геродот/




Слайд 3 УРОВЕНЬ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ (ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО) ДЕТЕЙ КАК

УРОВЕНЬ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ (ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО) ДЕТЕЙ КАК ДОШКОЛЬНОГО, ТАК И

ДОШКОЛЬНОГО, ТАК И ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЕЖЕГОДНО ПАДАЕТ. ЭТО ЗАВИСИТ ОТ

МНОЖЕСТВА ПРИЧИН:

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ


Слайд 5
Главными задачами по укреплению здоровья детей в детском

Главными задачами по укреплению здоровья детей в детском саду являются: формирование

саду являются:
формирование у них представлений о здоровье как

одной из главных ценностей жизни,

формирование здорового образа жизни.


Слайд 6 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ

«ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – это совокупность

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – это совокупность сознательно сформированных привычек

сознательно сформированных привычек человека, направленных на поддержание и укрепление

здоровья и творческого долголетия» (Л.Г. Касьянов, И. М. Новикова).
«ЗДОРОВЬЕ является состоянием полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствием болезней и физических дефектов» (Из Устава Всемирной организации здравоохранения).



Слайд 8
Задачи по формированию здорового образа жизни у дошкольников

Задачи по формированию здорового образа жизни у дошкольников

Слайд 9
Задачи работы педагога по формированию основ здорового образа

Задачи работы педагога по формированию основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста

жизни у детей дошкольного возраста


Слайд 10
Условия для формирования привычки

Условия для формирования   привычки к здоровому образу жизни

к здоровому образу жизни

у детей дошкольного возраста

-Предметно-пространственная среда - Системность использования здоровьесберегающих технологий - Работа с родителями


Слайд 11 ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:
Оптимальный двигательный режим;
Плодотворную

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:Оптимальный двигательный режим;Плодотворную трудовую деятельность;Хорошую гигиену;Правильное питание;Отказ от любых вредных привычек;Закаливание.

трудовую деятельность;
Хорошую гигиену;
Правильное питание;
Отказ от любых вредных привычек;
Закаливание.


Слайд 12 ОПТИМАЛЬНЫЙ ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ:
Ежедневная утренняя зарядка
Подвижные игры, физкультминутки
Ежедневная прогулка
Физкультурные

ОПТИМАЛЬНЫЙ ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ:Ежедневная утренняя зарядкаПодвижные игры, физкультминуткиЕжедневная прогулкаФизкультурные занятия

занятия


Слайд 13 ГИГИЕНА, ЗАКАЛИВАНИЕ, ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ
Дети учатся соблюдать гигиену с

ГИГИЕНА, ЗАКАЛИВАНИЕ, ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕДети учатся соблюдать гигиену с помощью взрослых Закаливание

помощью взрослых
Закаливание (воздух, солнце и вода)
После тихого часа

проводится гимнастика и умывание лица прохладной водой
Правильное питание (сбалансированное четырехразовое питание обогащённое витаминами)

Слайд 14
В детском саду и дома следует воспитывать у

В детском саду и дома следует воспитывать у ребенка:

ребенка:




Слайд 15
Методические приемы для формирования ЗОЖ:
рассказы и беседы воспитателя;
заучивание

Методические приемы для формирования ЗОЖ:рассказы и беседы воспитателя;заучивание стихотворений;моделирование различных ситуаций;рассматривание

стихотворений;
моделирование различных ситуаций;
рассматривание иллюстраций, сюжетных, предметных картинок, плакатов;
сюжетно-ролевые игры;
дидактические

игры;
игры-тренинги;
игры-забавы;
подвижные игры;
психогимнастика;
пальчиковая  и дыхательная гимнастика;
самомассаж;
физкультминутки.


  • Имя файла: zdorovye-deti-nashe-budushchee-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0